“你了解‘四力’嗎”？社科大新聞傳播學院的課堂里，同學們正展開激烈的討論。這是《環球人物》雜志全媒體中心主任許陳靜再次蒞臨《新聞編輯》課堂，與同學們分享作為新聞工作者對“四力”的踐行和理解。

2018年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調，要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。作為人民日報主管主辦的主流刊物，作為全國唯一的央媒人物類全媒體報道平臺，《環球人物》的記者們在媒體深度融合的進程中，不斷錘煉“四力”、躬身創作。

從同學們熟知的“特種兵”出發，許陳靜展示了一張《環球人物》記者的年度出差地圖。記者們每到達一處采訪地，她就把相應的省級行政區標紅，而這張地圖上，紅色覆蓋了全國省級行政區（含港澳臺）。這張出差地圖說明，“真正的選題在你腳下”。許陳靜向同學們介紹了一位位年輕記者是如何從初出校門時“特種兵旅游”的畢業生轉變為勝任“特種兵采訪”的優秀記者的。

“新聞故事往往藏在不起眼的角落。”許陳靜強調敏銳的“眼力”之于采訪的重要性。從記住“核潛艇之父”黃旭華的臉，到思索“北斗之父”孫家棟的手，觀察采訪對象的周遭環境、細微動作，有可能成為挖掘到獨家故事的關鍵一步。

從延安時期毛澤東同志為《新中華報》提寫的“多想”二字出發，許陳靜和同學們重點討論“腦力”的重要性，以及從“眼力”到“腦力”、從“看到”到“想到”的路徑是什么。

同時，“腦力”也是“筆力”的加成。在全媒體時代，新聞工作者更要具備在紛繁復雜的碎片化信息中尋找真相、切中要害的能力，并最終用各個平臺上的“筆力”制作出力量、有分量的新聞產品。

在討論階段，劉欣雨、宋子陽等同學圍繞自己對“四力”的理解，與許陳靜進行了交流討論。

從全媒體時代的“策采編發評”到全媒體時代的“四力”，許陳靜的兩次交流給同學們帶來不同維度的收獲。同學們更加明確了新聞工作中“四力”的重要性，力爭在未來的新聞實踐中踐行“四力”、夯實“四力”，做動身出發、慧眼觀察、認真思考、落“筆”生花的全媒體人，做出全媒體時代的優質新聞。