暑期，研學(xué)游迎來旺季，市面上琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品到底怎么樣？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一派火熱背后仍有很多槽點(diǎn)。

“讀萬卷書，行萬里路”，研學(xué)游的賣點(diǎn)就在“邊游邊學(xué)”。但從記者調(diào)查看，有的研學(xué)游是“游而不學(xué)”，1小時(shí)逛4層樓、掃兩眼就合影，具體學(xué)了什么“一問三不知”；有的是貨不對(duì)板，以“學(xué)霸伴游”之名攬客，所謂“學(xué)霸”其實(shí)身份不明還全程“零講解”；還有的管理松散，對(duì)孩子追跑打鬧不管不顧，不僅有安全風(fēng)險(xiǎn)，也影響其他人的游覽體驗(yàn)……不乏家長(zhǎng)吐槽，研學(xué)游一不小心就成了“研學(xué)憂”。

家長(zhǎng)們之所以愿意為研學(xué)游買單，就是希望孩子能在“行走的課堂”中開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。而那些費(fèi)時(shí)費(fèi)力，卻又淺嘗輒止、內(nèi)容空虛的“到此一游”，既對(duì)不起滿滿的期待，也損害著研學(xué)市場(chǎng)的口碑。

數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計(jì)2028年我國(guó)研學(xué)游行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將突破3000億元。巨大的市場(chǎng)潛力，吸引眾多機(jī)構(gòu)紛紛入局。而其中一些項(xiàng)目之所以“重營(yíng)銷、缺營(yíng)養(yǎng)”，主要原因還是缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管機(jī)制。為此，北京市文旅局于今年年初更新研學(xué)游規(guī)范3.0版本，劍指“只旅不學(xué)”等突出問題。今年5月，國(guó)家層面《研學(xué)旅游服務(wù)要求》正式實(shí)施，從強(qiáng)化主體責(zé)任，到保障教育質(zhì)量，再到規(guī)范合同簽訂……規(guī)范每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也相當(dāng)于為市場(chǎng)提供了實(shí)操指南。相信隨著各地監(jiān)管加碼，倒逼行業(yè)凈化，將推動(dòng)研學(xué)游回歸“教育+”的本質(zhì)。

巨大的市場(chǎng)需求就擺在眼前，做好研學(xué)游這門生意，還是得靠特色和品質(zhì)說話。無論是探訪文化遺址，還是參與科創(chuàng)項(xiàng)目，抑或體驗(yàn)農(nóng)耕生活，都是從小切口入手，帶著孩子沉浸式體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。市場(chǎng)是最好的“試金石”，說到底，研學(xué)游作為課堂的延伸，研是基礎(chǔ)，學(xué)是目的，游是載體，最終得以實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)容吸引人。

放眼未來，研學(xué)游市場(chǎng)將加速走向成熟、回歸理性。當(dāng)然，研學(xué)游也不是假期的“唯一解”。對(duì)于家長(zhǎng)而言，與其花大價(jià)錢用一場(chǎng)研學(xué)填補(bǔ)假期空白，不如和孩子好好溝通，他們心中的理想假期到底是什么樣的。家長(zhǎng)的用心陪伴也是一種收獲，把“消失的暑假”還給孩子，又何嘗不是最好的教育？