“復(fù)刻”流失海外文物 00后面塑師李書闖“有點(diǎn)料”

上熱搜、成網(wǎng)紅、參加《2024中國詩詞大會(huì)》，00后李書闖的大學(xué)生活有點(diǎn)精彩。

做面塑、票戲劇、畫插畫、做設(shè)計(jì)，愛好和專業(yè)兩不誤。李書闖就像他做的面塑作品一樣，有點(diǎn)料！

四大天王送他上熱搜 僅從師兩個(gè)月

李書闖是河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院的學(xué)生，今年大四。早在2022年，李書闖的面塑作品“四大天王”就上了熱搜。當(dāng)時(shí)他僅僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)面塑兩個(gè)月。李書闖從小就喜歡面塑，小時(shí)候也會(huì)用零用錢買了橡皮泥捏著玩。上了大學(xué)，時(shí)間比高中要寬裕，他打算把這個(gè)愛好往專業(yè)方面發(fā)展一下。只是“摸著石頭過河”的效果并不好，自己摸索著捏的造型總是不滿意。他打算拜師學(xué)藝。

李書闖四大天王作品

可是去哪兒拜師呢？他身邊并沒有從事面塑的人物。這可難不倒在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成長起來的00后。李書闖在抖音快手各大平臺篩選了一遍，從作品中篩選出他心儀的老師。通過私信聯(lián)系上了老師，家里人卻不支持。媽媽說：“你還要上學(xué)，還要學(xué)這，你到底想學(xué)啥？”李書闖卯著勁兒，說：“你要是不支持，我就自己打工掙學(xué)費(fèi)！”誰知打工的第一天，媽媽就把他叫了回來。媽媽一是想看看他學(xué)習(xí)的決心，再一個(gè)也是讓他體會(huì)下賺錢的不容易，更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在大二的暑假，爸爸帶著李書闖去廣州拜“蕭派面塑”的創(chuàng)始人蕭占行為師。暑假兩個(gè)月僅僅是入門，更多的是日常不斷揣摩、練習(xí)、創(chuàng)作。

做面塑是個(gè)很費(fèi)功夫的手藝。開學(xué)要上課，哪有整塊時(shí)間做面塑？做一件作品快的話也得一兩周，更何況李書闖還是個(gè)新手。李書闖就把課余的碎片時(shí)間利用起來，早上起床先下床去捏一個(gè)頭，下課之后再用鐵絲去做一個(gè)骨架；今天捏個(gè)手，明天做個(gè)兵器，就這樣一直堅(jiān)持做下去，一個(gè)月就做成了活靈活現(xiàn)的“四大天王”。

好多靈感都是咱河南老家給的

隨著面塑技藝越來越熟練，從單一的模仿到創(chuàng)新創(chuàng)作，靈感是必不可少的因子。這難不倒李書闖。他覺得身邊的很多事物都像跳動(dòng)的精靈一樣，隨時(shí)在啟發(fā)著他的神經(jīng)，給他帶來靈感。

小時(shí)候，奶奶每天做飯的時(shí)候都會(huì)用收音機(jī)放豫劇聽。聽著聽著，小書闖也會(huì)跟著哼哼幾句。久而久之，就愛上了戲劇。河南大學(xué)祥符劇院每周日都會(huì)有活動(dòng)，李書闖和愛好戲曲的同學(xué)們時(shí)不時(shí)地還會(huì)扮上票一段。在戲曲中，他認(rèn)識到更多的歷史人物和傳統(tǒng)元素。他把這些都運(yùn)用到面塑中去。楊宗保、穆桂英、趙子龍、關(guān)云長、西楚霸王，都從李書闖的手里變成一個(gè)個(gè)有骨有神的人物。李書闖還曾經(jīng)女扮男裝扮過貴妃醉酒。他說扮戲之后讓他對人物的肢體語言有了更真切的了解，做出的貴妃也更加傳神。

除此之外，戲曲還給了他更多的啟示。在捏一個(gè)人物之前，李書闖會(huì)先想象這個(gè)人物在什么場景中，會(huì)有什么表現(xiàn)。他說：“每個(gè)人物后面都有自己的故事。有了故事就有了情緒，就有了靈魂。”他塑造的壽星一改穩(wěn)重長者的形象，背著一枝蟠桃，舉著酒葫蘆，一副隨風(fēng)奔跑的飄逸感。李書闖解釋說，他設(shè)定的壽星，是剛剛赴瑤池的蟠桃會(huì)，是個(gè)開心的老頑童。而另一個(gè)壽星，頭上還簪了一朵花。河大所在的開封是宋朝的國都，宋朝男士有簪花的風(fēng)俗。他就把這個(gè)元素運(yùn)用到了面塑里。

李書闖壽星作品

00后對非遺的認(rèn)知有點(diǎn)不一樣

“創(chuàng)新，創(chuàng)新！我就是結(jié)合自己的想法，結(jié)合就是現(xiàn)代人的審美，去做一些比較現(xiàn)代一點(diǎn)的傳統(tǒng)作品。”對于傳統(tǒng)面塑，李書闖在學(xué)習(xí)傳承的同時(shí)，也有自己獨(dú)特的想法。

他大學(xué)是學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的。他感覺這與面塑之間是相通的。平時(shí)做平面設(shè)計(jì)，他會(huì)跟非遺去結(jié)合；做面塑的時(shí)候，也會(huì)參考現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)靈感。第一套比較傳統(tǒng)的四大天王上了熱搜，他就想如果以現(xiàn)代卡通的視角，四大天王會(huì)是什么樣子的？于是就有了Q版四大天王。

現(xiàn)在很多流失海外的文物受到大家的關(guān)注，李書闖又萌發(fā)了用面塑復(fù)刻的念頭。他復(fù)刻了大英博物館的水月觀音。“我加了自己的想法，稍微修改了一點(diǎn)點(diǎn)。以后還會(huì)有更多嘗試。”

臨近畢業(yè)，李書闖忙著做畢業(yè)設(shè)計(jì)。他把戲曲、面塑、國潮插畫、文創(chuàng)產(chǎn)品做了一個(gè)結(jié)合。除了關(guān)公、項(xiàng)羽、楊宗保等一系列的面塑作品外。還有衍生的APP、筆記本、手提袋、手機(jī)殼、包裝盒等文創(chuàng)周邊。

把非遺面塑傳播的更遠(yuǎn)更廣

不能白白成了“網(wǎng)紅”，得利用“網(wǎng)紅”的身份把非遺面塑傳播出去。周末的時(shí)候，他會(huì)去當(dāng)志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)博物館，教小學(xué)生做面塑。他說：“就是想讓他們?nèi)ザ喽嗟亓私馕覀冎袊鴥?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，非遺要從娃娃抓起。”

最近令他自豪的一件事是，他帶著面塑作品“五爪金龍”一起登上了《2024中國詩詞大會(huì)》，讓現(xiàn)場嘉賓近距離感受了非遺面塑的魅力。

收獲了很多，李書闖覺得他在非遺面塑的道路上還是個(gè)小學(xué)生，他才剛剛起步。今后他會(huì)繼續(xù)深造，也會(huì)汲取中西方優(yōu)秀文化元素，爭取把面塑發(fā)揮出更青春的活力。他的路正長，而前途是多么的可為！