回母校當(dāng)警察，是一種什么體驗(yàn)？

穿警服的陶軍鋒走在中國人民大學(xué)的校園里，毫不突兀，他好像就屬于這里。

2005年，29歲的陶軍鋒研究生畢業(yè)走出人大校園，他毫不猶豫一頭扎進(jìn)警察的世界。十一年之后，他選擇回到最初的地方，用自己的方式，守護(hù)著母校、守護(hù)著學(xué)弟學(xué)妹的青春。

1

成為警察，對于陶軍鋒而言，并非偶然性事件。小時(shí)候，村里播放露天電影，小軍鋒和幾個伙伴擠在一起，前一秒還在打打鬧鬧，后一秒就被吸引住了：“電影播放的內(nèi)容記不清了，只記得警察抓壞人，保護(hù)好人，好厲害。”

電影播放結(jié)束，陶軍鋒還沉浸其中，一陣晚風(fēng)吹過，清醒了，隱隱聽見內(nèi)心深處有一個聲音在涌動：“長大當(dāng)警察吧。”

想要實(shí)現(xiàn)理想，先要邁出黃土地。

陶軍鋒的二哥最先走出大山，考進(jìn)了中國人民大學(xué)。哥哥自強(qiáng)不息的人生樣板，成為陶軍鋒的指引，也在潛移默化中教會他“為自己人生負(fù)責(zé)”的道理。

中國人民大學(xué)校門。資料圖

1998年的春節(jié)，哥哥把陶軍鋒接來北京，那是陶軍鋒第一次來北京，他走在人民大學(xué)校園里，感慨：“這校園里怎么還有馬路呢？”每一個從他身邊經(jīng)過的學(xué)生，朝氣蓬勃，他第一次感受到，原來青春還可以這樣充滿活力。

他還看到了高樓間的霓虹，商場里的熙熙攘攘，也見到了許許多多街頭執(zhí)勤的警察。夜晚燈光閃爍間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去好威嚴(yán)，陶軍鋒知道，自己人生中的某一處也亮了。

高考后填報(bào)志愿，陶軍鋒第一志愿報(bào)了中國人民大學(xué)，第二志愿空著，第三志愿報(bào)了大專的公安院校，并每天鍛煉身體，為當(dāng)警察作準(zhǔn)備。

高考成績公布，陶軍鋒以優(yōu)異的成績被人大商學(xué)院錄取，之后繼續(xù)攻讀了人民大學(xué)的行政管理碩士。2005年研究生畢業(yè)，他可以有更多的職業(yè)選擇，而陶軍鋒堅(jiān)定如初：當(dāng)警察！

２

這一回，陶軍鋒沒有讓機(jī)會流失，靠自己的努力與堅(jiān)持，考上了警察。

彼時(shí)他已經(jīng)29歲了：“29歲當(dāng)警察，我知道這應(yīng)該是我終身的職業(yè)了，我得拼命。”

在業(yè)務(wù)部門，他可以憑借著自己出色的分析判斷能力，啃最難啃的骨頭；同時(shí)他也可以沉住氣，耐住寂寞，從5400多頁、5號字體的文件中抽絲剝繭找出關(guān)鍵線索……

時(shí)間走到2016年，40歲的陶軍鋒再次作出選擇：前置到基層一線，去服務(wù)群眾。

就這樣，他來到了北京市公安局海淀分局海淀派出所，成為人民大學(xué)社區(qū)民警。

但一開始面對繁雜的社區(qū)工作，陶軍鋒手足無措：“大量的工作，有時(shí)一兩項(xiàng)忘了，后來被師傅提醒，我就很自責(zé)，甚至質(zhì)疑自己。”

師傅張建軍看到了陶軍鋒的低沉，把自己的筆記拿給陶軍鋒，毫無保留把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給他，這讓陶軍鋒感到很溫暖。

陶軍鋒自己也多個渠道去調(diào)研，去找老師、學(xué)生聊，面對警察會有什么想法，希望警察提供什么樣的幫助；去找社區(qū)工作者聊，聽取對公安機(jī)關(guān)的建議；去找居民聊，聽他們真實(shí)的想法和訴求；去書本中找答案，涉及社區(qū)管理、心理學(xué)、溝通技巧的書，他買回來研讀。

之后的日子里，陶軍鋒幾乎每天只睡幾個小時(shí)，白天處理完事情，晚上要記錄復(fù)盤，他在一件又一件警情中磨礪自己處理問題的能力：“我希望我處理的警情從我手里結(jié)束，我化解的矛盾在我手里徹底消除。”

有些矛盾糾紛，可能要花上陶軍鋒很長時(shí)間去化解，最長的一次租房糾紛調(diào)解，他前前后后跑了7、8次，直到雙方滿意為止。

“有些事在我們眼里可能是一些小事，可對群眾而言就是天大的事，我愿意多花一些時(shí)間、多跑幾次，不想讓遇到困難的人一直被困擾著。”

當(dāng)社區(qū)民警8年的時(shí)間，陶軍鋒的辦公室掛滿了錦旗，抽屜里裝滿了感謝信，此刻，他感覺內(nèi)心很“富有”，這種富有是有能力為學(xué)校師生們提供幫助，自己也被他們的愛深深反哺著。

３

在人民大學(xué)當(dāng)社區(qū)民警，除了要有韌勁兒，還要有智慧。

一次寒冬臘月，家屬區(qū)有居民報(bào)警反映家里暖氣不熱，家里老人凍生病了。陶軍鋒立即聯(lián)合學(xué)校后勤維修人員進(jìn)行排查，原來樓上的住戶在國外，因?yàn)榧依锕艿缆┧桶雅瘹忾y門關(guān)閉了，而維修管道需要一些花銷，雙方就誰出維修費(fèi)爭執(zhí)不下。

陶軍鋒輾轉(zhuǎn)在居民、學(xué)校后勤、居委會之間進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，掌握了事情的全貌后，他發(fā)現(xiàn)真正要解決的不是費(fèi)用問題，而是保證暖氣正常供暖。所以他找來專業(yè)維修工人，在不修改管道基礎(chǔ)上，解決了供暖的問題。

“條條大路通羅馬，一條道路走不通，我們就換一條，抓住主要矛盾，最終把問題解決了就行了。”陶軍鋒短短一句話，就展現(xiàn)了解決問題的功力。

學(xué)校保衛(wèi)處的老師對陶軍鋒的調(diào)解能力特別認(rèn)可：“有陶警官在放心吧，他有辦法。”

作為商學(xué)院的畢業(yè)生，陶軍鋒充分利用自己的專業(yè)，善于用商業(yè)思維去解決問題。

一次兩名學(xué)生在校園里發(fā)生了沖突，雙方各執(zhí)一詞，不依不饒，劍拔弩張。陶軍鋒倒是不急不躁，給了雙方充分的陳述時(shí)間。

之后單獨(dú)把一方叫出來，指出了這方的問題所在，并且語重心長地說：“因?yàn)槟愕氖д`判斷，導(dǎo)致你現(xiàn)在承受了相應(yīng)的后果，這只是在校園里，以后走入職場，走入商戰(zhàn)場，你的決策可是要決定一個公司生死存亡的。今天遇到的這個情況，能不能有更好的解決方式，這是一堂真實(shí)的決策力的課程。”

一語中的，入情入理，令在場的人信服。

４

陶軍鋒對人民大學(xué)有著特別的感情，他一直覺得自己是擔(dān)負(fù)著責(zé)任的：真心想讓學(xué)弟學(xué)妹日后破土出來、走向美好。

新生第一堂反詐宣傳課，陶軍鋒用心準(zhǔn)備，他用真情迅速拉近和同學(xué)們的距離：“今天我不僅是陶警官，我還是你們的學(xué)長。能夠來到人大，足以證明你們都非常聰明，但高學(xué)歷不等于豐富的閱歷，你們以前被保護(hù)得太好了，缺乏一定的警惕意識，以后有問題隨時(shí)找我，24小時(shí)在線......”

一次，陶軍鋒在學(xué)院走訪時(shí)，有老師反映有名同學(xué)多次和室友發(fā)生矛盾，談心談話的效果也不明顯，平時(shí)也很少和大家交流。

得知這一情況后，陶軍鋒通過了解，知道這名同學(xué)的家庭情況后，找了一個偶然的機(jī)會和他聊天。

見面后，陶軍鋒主動從自己在農(nóng)村干農(nóng)活聊起，談父輩的生活、村里的環(huán)境，還聊到了自己剛到人民大學(xué)時(shí)因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)而自卑，每天練習(xí)發(fā)音的經(jīng)歷。經(jīng)過三個多小時(shí)的耐心勸導(dǎo)，學(xué)生使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，說“師兄你能做好自己，我也一定能。”

后來的幾年里，學(xué)生經(jīng)常找陶軍鋒聊自己的學(xué)習(xí)、困惑，陶軍鋒也毫無保留地分享經(jīng)驗(yàn)、探討人生。去年他順利畢業(yè)，去了外地一家企業(yè)工作。

離開北京的前一天，他和陶軍鋒聊了很久，他感恩在自己的大學(xué)生涯，有這樣一位如師如兄的學(xué)長、警官能夠陪伴在自己身邊，現(xiàn)在到了他去回饋社會的時(shí)候了。

５

每天走在校園里，穿著警服的陶軍鋒，看上去一點(diǎn)也不突兀，他已經(jīng)全然地把自己交付在這里，很滿足被社區(qū)工作填滿日子，熱氣騰騰的。

在他看來，愛是責(zé)任與陪伴。需要的時(shí)候他就出現(xiàn)，去真實(shí)地幫助每一個需要幫助的人，平時(shí)就隱在一旁，默默守護(hù)。

對待警察這份事業(yè)，他始終認(rèn)真，“我希望能對得起自己當(dāng)年選擇走的這條路”。

陶警官，為你點(diǎn)贊！

來源：正警事兒（ID：zjse2016），原文有刪節(jié)