學(xué)校曾為她定制宿舍！“瓷娃娃”關(guān)淑婧，考研成功！

第一次注意到關(guān)淑婧的消息

是在四年前

2020年高考

她以562分考進(jìn)武漢科技大學(xué)

考慮到關(guān)淑婧行動不便

學(xué)校為她們“訂制”了專屬宿舍

四年后，最新消息傳來

體重不足30公斤、歷經(jīng)上百次骨折的

“瓷娃娃”關(guān)淑婧

憑著一腔“硬骨氣”

考取了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

英語筆譯專業(yè)研究生

“我與普通人并沒有兩樣”

關(guān)淑婧10個(gè)月大時(shí)

被確診患有先天性成骨不全癥

也就是人們俗稱的“瓷娃娃”

患者的骨頭很脆弱打個(gè)噴嚏都可能骨折

目前還沒有完全治愈的方法

關(guān)淑婧6歲上一年級

躺在改造過的童車中聽講

長大些后在家人陪護(hù)下坐輪椅

用定制課桌上課

受媽媽影響

從小到大

她積極樂觀，自律勤奮

成績一直名列前茅

2020年

關(guān)淑婧考入武漢科技大學(xué)

她坦言：

“我與普通人并沒有兩樣”

關(guān)淑婧上大學(xué)的第一天

住進(jìn)了武科大為其改造的宿舍單間

供她和媽媽居住

為了幫助她適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境

學(xué)校修繕無障礙通道，減免書費(fèi)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對口幫扶關(guān)淑婧

班內(nèi)成立了幫扶小組

每次上課前

同班男生會輪流為

關(guān)淑婧搬運(yùn)專用桌子

黑夜里的苦難終究變成了光

進(jìn)入大學(xué)不久

輔導(dǎo)員得知關(guān)淑婧有考研的打算

為她開展過多次咨詢輔導(dǎo)

關(guān)淑婧經(jīng)過綜合考量

最終確定華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為目標(biāo)院校

校圖書館為關(guān)淑婧母女配備鑰匙

方便他們走無障礙通道

備考期間

媽媽每天早上推著輪椅

送關(guān)淑婧去圖書館自習(xí)

飯點(diǎn)時(shí)媽媽來送飯

天黑之前再推關(guān)淑婧回宿舍

學(xué)習(xí)時(shí)

關(guān)淑婧常伴隨脊柱與骨頭

傳來的疼痛感

但看到身邊的同學(xué)都在奮筆疾書

她咬咬牙，硬扛著堅(jiān)持下去

“周圍人都在學(xué)，我也不能例外”

“自我懷疑是備考中最大的困難，

我在摸索中積攢信心。”

備考期間

關(guān)淑婧有針對地搜集備考資源

總結(jié)常考模板保持高效率的努力

不斷充實(shí)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間

關(guān)淑婧和老師在一起

身體的疼痛

沒有阻止她散發(fā)自己的光

在校期間

關(guān)淑婧樂觀進(jìn)取

獲得過全國大學(xué)生英語競賽

國家級二等獎(jiǎng)、

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)

她熱心公益

大一下學(xué)期起她每周末都在線上

為鄉(xiāng)村留守兒童教英語

側(cè)彎的脊柱不允許她長時(shí)間端坐

她依然堅(jiān)持每周上課兩小時(shí)

未曾間斷

“把自己當(dāng)成健全人一樣去生活

與自己交好

再用行動感染幫助他人”關(guān)淑婧考研成功后

不忘勉勵(lì)私信她的殘障人士

關(guān)淑婧表示

未來她想通過自己的努力

投身志愿服務(wù)

希望盡自己的力量

幫助更多人重拾信念

心向光明

關(guān)淑婧，祝福你！

來源：中國青年報(bào)（整理：陳垠杉）綜合：武漢科技大學(xué)