新華社上海5月21日電 題：超大城市生物多樣性的“靈魂畫師”
新華社記者 王默玲、許東遠(yuǎn)
植物葉脈的延伸、螺螄殼層疊的紋理，魚鱗片斑斕的顏色過渡……翻開上海市環(huán)境科學(xué)研究院編著的幾本上海常見動植物科普繪本，你很難想到，這些或是彩鉛，或是水彩繪就的生物圖景，竟是由一群“標(biāo)配”碩博學(xué)歷的科研工作者自己完成的。
當(dāng)記者第一次見到這些“科學(xué)家畫師”的時候，剛問出：“超大城市有生物多樣性嗎？”
“當(dāng)然有！”主創(chuàng)之一的生態(tài)學(xué)博士吳健立刻站了出來為上海“正名”道，“在大家眼里，上海是一座水泥森林，但在我的眼里，它更是一個濕地城市。在上海，大大小小的河流、湖泊、灘涂數(shù)不勝數(shù)，特別伴隨著生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作越走越深，這些地方就像一個個寶庫，每一個小生物我們都如數(shù)家珍。”
“既要做好科技創(chuàng)新，也要做好科學(xué)普及。我們想要制作生物科普繪本的初衷就是這么簡單。”吳健說，“科普應(yīng)該是可愛的，它與人的距離應(yīng)該近一點(diǎn)、再近一點(diǎn)，手繪是一種特別有溫度的表達(dá)，所以希望大家通過我們的筆觸，感受到科學(xué)的溫度，并主動靠近它。”
繪本“畫師”團(tuán)隊(duì)的成員們，都來自上海環(huán)科院的不同部門。這些專業(yè)背景五花八門的“畫師”們，幾乎沒有一個人接受過美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練，大家笑稱自己是“兒童興趣班水平”，但他們筆下的小生物卻一個個都那么有靈魂。
“大概是因?yàn)闊釔郯伞?rdquo;手繪主力之一的張弛說道，“畫畫的過程中能體會到每一種生物的美感，我也時常畫著畫著就會感嘆，大自然真的是一個奇妙的造物主。”
“你看我們畫出來的小生物，它既有與現(xiàn)實(shí)對應(yīng)的相似性，但又有藝術(shù)化的區(qū)別感。科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，這是我們所追求的，卻也是我們創(chuàng)作過程中互相‘掐架’最多的地方。”“靈魂畫師”之一的陳潔，笑著談起了《上海常見濕地水鳥繪本》封面里那只黑臉琵鷺的創(chuàng)作故事。
“這幅畫我整整畫了四遍！”陳潔的笑容很甜，但語氣里隱隱有些對吳博士的“殺氣”，“第一次我畫完后，吳健跟我說，黑臉琵鷺的嘴有點(diǎn)長了，不符合生物性狀，改一下吧。”“第二次，我為了構(gòu)圖美感把黑臉琵鷺畫在了一根樹枝上，吳健告訴我它的爪子根本抓不住樹枝，要改。”“第三次，我在黑臉琵鷺的背后加了一些水草，吳健居然說，我畫得像一排刷子，沒有美感！”
“嘴里雖然會‘掐架’，但心里我是認(rèn)同的。”陳潔說，“作為科研院所的工作者，我們既不希望我們的科普像科研論文一樣，一板一眼、了無生趣；但也絕不能為了所謂的藝術(shù)性，而傳播出錯誤的科學(xué)信息。”
“它是科學(xué)的，也是生動的；它是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒔?jīng)得起推敲的，也是美的、富有浪漫氣息的。”張弛說，有的同事畫一條魚，會把現(xiàn)實(shí)中這條魚的所有鱗片編號，真實(shí)的魚有多少鱗片、位置在哪兒，畫作中就在同一位置上畫下同一片魚鱗，“就像是弄論文文獻(xiàn)一樣，每一片魚鱗也都有出處。”
“我不是一個強(qiáng)迫癥患者，我只是在科學(xué)與藝術(shù)間糾結(jié)。”吳健笑著說，從科普物種的選擇，到畫面里不同生物間的大小關(guān)系，再到不同季節(jié)鳥類羽毛的狀態(tài)……“雖然做科普繪本并沒有超越我原來的認(rèn)知，但卻讓我對科研有了更感性和更人文的認(rèn)識。”
“我想讓我的孩子知道，超大城市的居民不止人類。”張弛說，“團(tuán)隊(duì)中很多人都是媽媽，我們也想通過畫筆告訴孩子們——‘你看，我們身邊的一草一木、一蟲一鳥、一晝一夜都是這么可愛，去欣賞生物之美、自然之美吧，成為一個熱愛生活、感激生命的人。’”
