傳承紅色記憶，喜迎建黨百年。六一兒童節(jié)到來(lái)之際，電影《童年周恩來(lái)》用溫情細(xì)膩的手法呈現(xiàn)偉人的童年，給廣大青少年帶來(lái)深刻的思想啟迪和強(qiáng)烈的精神激勵(lì)。
|作者：劉瀟
|編輯：咖喱
|編審：勞靈格
“50多年革命生涯，26載總理重任，今天重溫周恩來(lái)總理那句‘為中華之崛起而讀書’，依舊激昂，鼓舞人心。”一位網(wǎng)友今日中午走出影院后，在微博發(fā)布了一條狀態(tài)。
6月1日，在這個(gè)孩子們的專屬節(jié)日里，大銀幕上的“佳片有約”除了聚焦在動(dòng)畫片上，還有一部帶著歷史溫度和深度的電影《童年周恩來(lái)》。
影片聚焦了周恩來(lái)從出生至12歲在淮安成長(zhǎng)的歲月，是一部回溯周恩來(lái)成長(zhǎng)軌跡的電影，更是首部解讀周恩來(lái)童年時(shí)期家庭、家教、家風(fēng)的時(shí)代之作。
關(guān)于周恩來(lái)的影片不勝枚舉，但將其12歲以前的生活摘取出來(lái)單獨(dú)成劇的作品則并不多見(jiàn)。傳承紅色記憶，喜迎建黨百年。六一兒童節(jié)到來(lái)之際，電影《童年周恩來(lái)》用溫情細(xì)膩的手法呈現(xiàn)偉人的童年，給廣大青少年帶來(lái)深刻的思想啟迪和強(qiáng)烈的精神激勵(lì)。
“從小周總理就是我崇拜的偶像。”《童年周恩來(lái)》藝術(shù)指導(dǎo)徐耿如是說(shuō)，能參與本片的創(chuàng)作極為榮幸，同時(shí)也希冀“今天的孩子們，能從周恩來(lái)總理童年背影中看到最有意義的人生。”
三種母愛(ài)
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人幼年所受的影響，往往在他的思想上、生活作風(fēng)上長(zhǎng)期存在。”《童年周恩來(lái)》正是通過(guò)周恩來(lái)三位母親對(duì)他幼時(shí)的教導(dǎo)，展現(xiàn)了周恩來(lái)不凡的成長(zhǎng)歷程。
這三位母親將周氏家訓(xùn)中“誠(chéng)”“忍”“儉”三種品德融匯進(jìn)周恩來(lái)的人格中去：生母萬(wàn)十二姑教會(huì)了周恩來(lái)“誠(chéng)”，以誠(chéng)待人、熱心助人；嗣母陳氏讓周恩來(lái)知道“忍”，適時(shí)而動(dòng)、低調(diào)隱忍；乳母蔣江氏帶周恩來(lái)提前認(rèn)識(shí)了“儉”，自己種菜、勤儉持家。
“恩斯勤斯，來(lái)者可追，是為恩來(lái)”，周恩來(lái)出身于淮陰周氏名門。1898年周恩來(lái)出生時(shí)，正是晚清末年，國(guó)家內(nèi)憂外患，民不聊生。周氏家族屋頂飛檐連片、占了半條街，官面排場(chǎng)雖在，但周家內(nèi)里在周恩來(lái)出生前就已敗落。周恩來(lái)的父親周貽能生性溫厚，并未能憑一己之力讓周家“中興”，而不得不常年在外謀生。
周恩來(lái)的生母萬(wàn)十二姑，也就是“萬(wàn)冬兒”，在生周恩來(lái)前，夢(mèng)見(jiàn)從祥云上飛下來(lái)一只巨大的鳥(niǎo)，拍打著五彩翅膀。家人聽(tīng)后覺(jué)得那就是傳說(shuō)中的“大鸞”，于是給周恩來(lái)起乳名為“大鸞”。
大鸞出生后，由于周貽能常年在外奔波養(yǎng)家，周家里外家務(wù)事的擔(dān)子就壓到了萬(wàn)冬兒肩上。她做事干練、性格爽朗的特點(diǎn)，也成了日后周恩來(lái)“待人接物的指引”。
在生母的影響下，幼承家計(jì)的周恩來(lái)已經(jīng)具備了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，辦事公道、以誠(chéng)待人。建國(guó)后，周恩來(lái)作為共和國(guó)總理在紛繁復(fù)雜的國(guó)際事務(wù)上縱橫捭闔、不卑不亢，在內(nèi)政上處置有方、日理萬(wàn)機(jī)，這些能力最早就得自生母萬(wàn)冬兒的言傳身教。
生母萬(wàn)冬兒劇照
周恩來(lái)后來(lái)說(shuō)，自己性格中的一部分來(lái)自性格爽朗的生母，但真正對(duì)其今后的生活方式與人格影響甚大的，是其嗣母陳氏。
周恩來(lái)出生后被過(guò)繼給叔父，由守寡的叔母撫養(yǎng)。叔母即嗣母陳氏，出身書香門第，能吟詩(shī)作畫，也非常重視周恩來(lái)的教育。在周恩來(lái)5歲時(shí)，陳氏就常給他講故事，教他寫字、背誦唐詩(shī)宋詞，還支持他去私塾讀書，是周恩來(lái)的文化啟蒙人。嗣母陳氏也讓周恩來(lái)懂得“忍”，周恩來(lái)曾說(shuō)自己好靜的性格就得自于她，甚至可以說(shuō)是陳氏種下了他后來(lái)“相忍為國(guó)”的種子。
很多年后，周總理回憶起這位養(yǎng)母說(shuō)道：“我一直很感激這位母親，如果沒(méi)有她的督促，小時(shí)候的我不會(huì)受到這么好的教育，我的所有文化基礎(chǔ)都是因?yàn)樗业男愿褚彩芰怂挠绊懀?rdquo;
1908年陳氏去世，年僅30歲，當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)只有10歲，卻要肩負(fù)起照顧家庭、照料弟弟妹妹的責(zé)任。他深受陳氏的樂(lè)觀和堅(jiān)韌感染，用自己?jiǎn)伪〉纳碥|扛起了這一切。
嗣母陳氏劇照
在拍電影《童年周恩來(lái)》時(shí)，童年周恩來(lái)的扮演者周義晟也僅僅10歲。他后來(lái)表示，沒(méi)想到周總理小時(shí)候會(huì)這么苦，最觸動(dòng)自己的是他那種遇到困難從不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。
第三位母親是周恩來(lái)的乳母蔣江氏。周恩來(lái)被過(guò)繼給嗣母陳氏后，陳氏請(qǐng)了一位農(nóng)婦蔣江氏做乳母。蔣江氏農(nóng)民出身，淳樸善良，周恩來(lái)一直叫她蔣媽媽。周家是官宦人家，周家男孩進(jìn)的都是家塾，學(xué)的都是為仕途準(zhǔn)備的知識(shí)。童年周恩來(lái)當(dāng)時(shí)也是五谷不分。蔣江氏見(jiàn)周家大院空了那么大一個(gè)地方，便劃地種菜，不僅讓周恩來(lái)吃上新鮮蔬菜，也教會(huì)了他種菜，讓他體會(huì)到民間百姓的生活方式。日后，周恩來(lái)作為大國(guó)總理，始終對(duì)民間疾苦感同身受，始終關(guān)心民生事業(yè)，這離不開(kāi)童年時(shí)蔣媽媽的教誨。
乳母蔣江氏
周恩來(lái)在童年時(shí)期便得到三位母親的愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)。三位母親的教誨，滋養(yǎng)著他的精神世界，培育著他的人格力量，引導(dǎo)著他在未來(lái)道路堅(jiān)定前行。
五次求學(xué)
周恩來(lái)12歲離家前，曾先后在淮安駙馬巷周家塾館、清河十里長(zhǎng)街以北的萬(wàn)家塾館、十里長(zhǎng)街南側(cè)陳家花園塾館、寶應(yīng)水巷口陳家以及淮安東岳廟龔家五個(gè)地方讀書。
1904年，6歲的周恩來(lái)隨父親以及生母萬(wàn)氏、嗣母陳氏、乳母蔣江氏遷至萬(wàn)公館，也就是萬(wàn)氏娘家。在這里，周恩來(lái)入了萬(wàn)家塾館，但萬(wàn)家塾館的先生是個(gè)落魄秀才，自己一心想要讀書翻盤，教書只是應(yīng)付事，盡教些周恩來(lái)早已倒背如流的啟蒙題目。
6歲的周恩來(lái)繼承了生母萬(wàn)冬兒有主見(jiàn)的個(gè)性，他與教書先生約定：每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)塾但不聽(tīng)課，徑自到外祖父書房里讀書，下學(xué)后與同學(xué)一道回去。
書香門第出生的嗣母陳氏知道后，覺(jué)得這樣下去會(huì)耽誤周恩來(lái)學(xué)業(yè)。于是，萬(wàn)冬兒和陳氏一同商量，決定買下坐落在十里長(zhǎng)街之南陳家花園的14間房子，作為周家在清江浦的臨時(shí)寓所，是為“陳家花園”，并在陳家花園親自請(qǐng)教書先生開(kāi)辦了自家的家塾館。
兩位母親雇請(qǐng)的先生不僅學(xué)問(wèn)好，而且能因材施教。在陳家花園塾館，周恩來(lái)不僅文化知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)，還苦練書法。據(jù)周恩來(lái)在陳家花園塾館的同學(xué)、表妹萬(wàn)懷芝回憶：“我當(dāng)時(shí)還在寫描紅大字時(shí)，七哥（周恩來(lái)）就能懸肘寫字了。”
生母萬(wàn)氏因肺結(jié)核病故后，嗣母陳氏帶周恩來(lái)回寶應(yīng)娘家。陳氏的侄兒陳式周非常欣賞小小年紀(jì)便有學(xué)識(shí)見(jiàn)解的周恩來(lái)，說(shuō)：“我們家的塾館只能教授那些蒙童孩子，大鸞已經(jīng)有了一定的文化基礎(chǔ)，就不要再上蒙館了，讓他到我家書房讀我的藏書吧。”在那里，周恩來(lái)如饑似渴地博覽群書，眼界大開(kāi)。
可惜3個(gè)月后，嗣母陳氏身體狀況每況愈下，不久便也撒手人寰。年僅10歲的周恩來(lái)帶著兩個(gè)年幼的弟弟回到老家駙馬巷的周公館。八嬸替周恩來(lái)說(shuō)情，經(jīng)周恩來(lái)的姨表舅龔蔭蓀親自考核，周恩來(lái)入了龔館家塾讀書。在這里，周恩來(lái)遇到兩個(gè)好老師：龔蔭蓀的藏書以及周先生。
龔蔭蓀是追隨孫中山的革命黨人，書房中有大量革命書籍。周恩來(lái)在此期間閱讀了包括嚴(yán)復(fù)的《天演論》、鄒容的《革命軍》及《中華時(shí)報(bào)》等進(jìn)步書報(bào)。另一位老師則是用心教學(xué)的周先生。周先生看周恩來(lái)自小練的是“顏體”，精神上方正不阿，但就像周恩來(lái)后來(lái)自評(píng)“性格里缺乏野性”，周先生便讓周恩來(lái)在繼續(xù)練習(xí)“顏體”的基礎(chǔ)上，再練習(xí)魏碑——增加筆鋒，給精神上增加“魄力雄強(qiáng)”“氣象渾穆”之氣。
可惜周恩來(lái)只在龔館家塾里讀了一年書。清廷很早就派人暗中盯梢龔蔭蓀，查清了他追隨孫中山參加革命的“罪證”，將龔家抄了家?！锻曛芏鱽?lái)》影片中，當(dāng)穿著西裝的龔蔭蓀被扎著辮子的滿清士兵反綁著手帶走時(shí)，弱小無(wú)助的周恩來(lái)流著淚默默目送。龔蔭蓀掙扎著回頭對(duì)周恩來(lái)大喊：“大鸞，你一定要去外面的世界看看！救我中華，時(shí)不我待！”
也正是5次輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷，讓周恩來(lái)看到國(guó)家貧窮積弱給人民帶來(lái)的苦難。12歲后北上去奉天求學(xué)的周恩來(lái)因?yàn)槟戏娇谝簦煌瑢W(xué)們嘲笑，甚至有幾個(gè)大些的孩子叫他“小蠻子”。可是他不卑不亢，當(dāng)老師問(wèn)他“你為什么來(lái)讀書”時(shí)，周恩來(lái)堅(jiān)毅地站起來(lái)，給出了擲地有聲的回答：“為中華之崛起而讀書！”
是鷹，也是鴿
“周恩來(lái)一生將中國(guó)傳統(tǒng)儒士的溫文爾雅和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的激越情懷集于一身，既是斗士，又是調(diào)和者；既堅(jiān)持原則，又靈活多變；既關(guān)注目標(biāo)，又清醒實(shí)務(wù)。”日本學(xué)者梨本佑平認(rèn)為周恩來(lái)身上同時(shí)有著“鷹和鴿的性格”。這一特點(diǎn)的養(yǎng)成，毫無(wú)疑問(wèn)跟其兒時(shí)在家人、恩師的指導(dǎo)下，接受的多維家教家風(fēng)密不可分。
在電影《童年周恩來(lái)》發(fā)布的終極海報(bào)中，幾組周恩來(lái)年少時(shí)的形象疊映，而其神情也從面帶笑容的童真，逐漸變化為更具責(zé)任感的堅(jiān)持與篤定，在背景祖國(guó)山河的映襯下，周恩來(lái)從小立下改變自身與國(guó)家命運(yùn)的志向躍然紙上。
《童年周恩來(lái)》終極海報(bào)。
在信息碎片化、信息過(guò)載的今天，《童年周恩來(lái)》或許能讓孩子們暫時(shí)擺脫浮躁，提供一種陽(yáng)光明快的清爽正氣，也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)到家教的重要性，而不是盲目地追求好學(xué)校、輔導(dǎo)班。
近些年來(lái)，反映老一代革命家青少年時(shí)期的電影，每每在觀眾中引起不小的反響。
《童年鄧小平》的素材由鄧小平同志的胞弟鄧墾口述，主創(chuàng)人員深入鄧小平故鄉(xiāng)四川廣安等地采訪搜集了大量真實(shí)可信的第一手材料，前后歷時(shí)5年創(chuàng)作完成；情景木偶劇《童年的足跡》的時(shí)間軸則覆蓋了陳云同志的童年時(shí)代，通過(guò)這些反映出他今后參加革命的緣由、心里路程；《少年毛澤東》講述的是少年毛澤東在韶山?jīng)_生活的一段經(jīng)歷，刻畫了少年毛澤東的聰敏好學(xué)和天生的領(lǐng)袖氣質(zhì)、造反精神。劇中的他在父親、私塾先生和鄉(xiāng)親們眼中“不服管教”，卻是小伙伴心目中有勇有謀的孩子王。
《童年周恩來(lái)》由執(zhí)導(dǎo)過(guò)《少年毛澤東》的陳力導(dǎo)演擔(dān)任總導(dǎo)演，選擇另辟蹊徑，從三位對(duì)周恩來(lái)影響巨大的母親入手講述周恩來(lái)早年的心路歷程，對(duì)觀眾的感染力與震撼效果與此前任何一部同題材佳作相比都毫不遜色，甚至青出于藍(lán)。
