人物，是時(shí)代的親歷者，亦是時(shí)代的鍛造者。2022年，時(shí)光飛逝，已接近尾聲。這一年，環(huán)球人物的足跡依舊遍布各行各業(yè)，于一次次聆聽(tīng)深談中，記錄下動(dòng)人的故事，于溫情的字里行間中，刻畫(huà)出鮮活的面孔。
新一年的腳步已臨近，今年與環(huán)球人物成為新朋友的他們紛紛送來(lái)祝福，重溫結(jié)緣故事，寄語(yǔ)嶄新未來(lái)。一起來(lái)看↓↓↓
環(huán)球人物網(wǎng)的網(wǎng)友們你們好，我是韓天學(xué)，是（四川?。┳载暿醒貫﹨^(qū)特殊教育學(xué)校的一名特殊教育老師。
曾經(jīng)大家認(rèn)識(shí)我，是因?yàn)槲規(guī)еp目失明的父親上大學(xué)，和父親相依為命這件事。在今年10月的時(shí)候，我接受了環(huán)球人物網(wǎng)的專(zhuān)訪(fǎng)，和大家分享了我和我父親的故事，以及和我學(xué)生的故事。
2015年大學(xué)畢業(yè)后，我?guī)е赣H來(lái)到（自貢市）沿灘區(qū)特殊教育學(xué)校，成為了一名特殊教育老師。在這里，我擔(dān)任了三年級(jí)班的班主任。我清楚的記得我剛接到這個(gè)班的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)我感到很陌生，我在課堂上開(kāi)展教學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)到很吃力，也很有壓力。
為了解決這個(gè)困難，我利用休息的時(shí)間和我的學(xué)生們聊天、玩游戲，通過(guò)不斷的了解、溝通交流，學(xué)生們漸漸地把我當(dāng)成了朋友，把我當(dāng)成了知己。也正是這樣，經(jīng)過(guò)7年的教學(xué)，我的學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)很多字，他們的認(rèn)知能力、閱讀能力都有了很大的提高。
8月的時(shí)候,我們學(xué)校派出了一批學(xué)生參加了（四川）省的特奧會(huì),其中有一個(gè)學(xué)生獲得了3金2銀的好成績(jī)。當(dāng)他站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我感覺(jué)到作為一名特教老師的價(jià)值和意義。
從事教師這么多年，我獲得了自貢市的優(yōu)秀教師、鹽都新青年，甚至是（四川省孝老愛(ài)親）道德模范等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我深深地知道，這些榮譽(yù)的取得是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，同時(shí)，這些榮譽(yù)也是對(duì)我個(gè)人的鞭策。我相信我會(huì)在教師的這個(gè)崗位上用我全部的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，奉獻(xiàn)給我身邊的這群特殊的孩子們。
這次很高興通過(guò)環(huán)球人物網(wǎng)跟大家分享我和我父親，以及和我學(xué)生的故事，未來(lái)，也祝環(huán)球人物網(wǎng)越來(lái)越暖，越來(lái)越有溫度。
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