定位手表變社交神器？兒童產品應回歸兒童屬性

加好友、線上支付、益智游戲、運動PK、心率監測……隨著可穿戴智能設備興起，兒童手表的功能日趨豐富，成為不少孩子的生活伙伴。不過，也有調查顯示，41.95%的家長擔憂兒童手表的復雜功能會分散兒童注意力。兒童手表有何利弊，引來不少討論。

最初的兒童手表主要為了方便父母隨時了解孩子位置，具有定位和通話功能。隨著用戶增多、技術進步，如今有的兒童手表預裝了聊天軟件、故事歌曲、字典題庫等應用，能夠語音聊天、視頻通話；有的還具備社交功能，“碰一碰加好友”，好友之間可以點贊、評論。從功能看，兒童手表在一定程度上滿足了孩子們的學習、社交、娛樂等多重需求，有條件成為孩子成長的“好幫手”。

應看到，手表功能越多、使用頻次越高，隱匿危害也越顯現。有專家認為，兒童時期是身心發展的關鍵期，過多使用智能產品會引起專注力降低、視力下降、睡眠質量下降等問題。一些配置較低的兒童手表，沒有隱私設置，存在安全風險，一些偽裝成兒童的不法分子借此進行誘騙、詐騙等。同時，兒童長時間使用手表聊天、社交，容易造成沉迷、成癮等。因此，無論出于隱私保護還是身心健康考量，引導兒童適度使用智能手表、重視消除隱匿危害，刻不容緩。

我國未成年人保護法規定，智能終端產品的制造者、銷售者應當在產品上安裝未成年人網絡保護軟件，或者以顯著方式告知用戶未成年人網絡保護軟件的安裝渠道和方法。從監管層面，多部門已開展專項行動，強化對專門供未成年人使用的智能手表等智能設備信息內容監管。下一步，相關部門應繼續加強行業審核與監管，規范健康指引標準，并根據新情況不斷完善相關制度。持續推動產品整改、引導產品設計、加強監管力度，才能全方位、多角度織緊織密保護網，讓孩子在清朗的環境中健康成長。

監管之外，提高孩子們正確使用網絡產品的能力，同樣重要。家長要關注孩子的使用頻率，關注他們身心變化，在日常生活中教他們識別并抵御風險。學校可加強網絡素養教育，增強孩子科學、安全使用網絡產品的意識。更重要的是，成長環境影響成長路徑，家校雙方和孩子身邊的人應共同營造良好氛圍，如不長時間使用手機、培養健康愛好、豐富現實社交場景等。爭做孩子健康成長的護航者，以身作則、從我做起，方能穩穩托起兒童成長的明天。

其實近年來，不少與兒童有關的產品都曾引發討論。這其中，有虛擬產品，如網絡游戲；有實體產品，如宣稱讓頭型變美的“矯正頭盔”；還有屬于醫療器械但存在市場亂象的產品，如角膜塑形鏡。這些產品，在一定程度上滿足兒童及其家長相關需求的同時，也因多重因素，給兒童帶來了成長的隱患。這提醒人們，兒童產品基于兒童、為了兒童，應始終以兒童為本位，以健康、安全為原則，符合兒童身心特點、遵循兒童成長規律。

真正回歸兒童屬性的產品才可靠，始終伴隨兒童成長的產品才長久。相信多方攜手，用心用情為兒童打造合適優質的產品、營造良好環境，孩子們成長路上的“好幫手”會越來越多、越用越好。(周山吟)