電影《狀元》開篇，倪虹潔飾演的王阿香利落地將頭發(fā)挽起，恨鐵不成鋼地薅住自己搗亂的兒子。面對(duì)著考211分還和自己開玩笑的兒子，王阿香心灰意冷，只能沖墻上貼著的文曲星發(fā)難：“你就上上班吧！”
為了兒子的高考操碎了心的王阿香，意外獲得了“高考分?jǐn)?shù)透視眼”的功能，于是開始拼命嘗試各種方式為兒子提分。7月4日，倪虹潔接受封面新聞獨(dú)家專訪，分享她作為“限定高考媽媽”的心路歷程。
演技挑戰(zhàn)
無實(shí)物演繹科幻特效
《狀元》作為扶持青年導(dǎo)演的短片電影廠牌《大世界扭蛋機(jī)》中的首播影片之一，聚焦高考考生與父母之間的酸甜苦辣，以魔幻形式呈現(xiàn)出高考前的焦慮和迷茫。與常見的電影不同，《狀元》全片只有30分鐘左右，但新穎的短片拍攝正是吸引倪虹潔出演《狀元》的原因之一，“30分鐘的短片相較于90分鐘的長片電影其實(shí)更難，需要在更短的時(shí)間里表達(dá)清楚觀點(diǎn)。”
倪虹潔透露，自己看完了劇本后立即被吸引：“這部電影講述的是我們身邊每年都在發(fā)生的事情，但卻以一種天馬行空的狀態(tài)去詮釋高考期間的母子關(guān)系，在表演上挺有挑戰(zhàn)性的。”電影中，倪虹潔飾演的媽媽意外獲得了分?jǐn)?shù)透視功能，如何去無實(shí)物演繹科幻特效，對(duì)她來說是一種挑戰(zhàn)。倪虹潔說，由于這項(xiàng)“特異功能”，她所飾演的媽媽并不是處于正常生活的范疇內(nèi)，和一般的表演狀態(tài)不同，“需要自己腦補(bǔ)擁有這種技能的心理變化，把自己當(dāng)作卡通人物一樣。”
《狀元》里，王阿香對(duì)兒子高考有著近乎偏執(zhí)的追求，仿佛只要孩子能提高分?jǐn)?shù)，自己“上刀山下火海”也在所不辭。她坦言，生活中的自己并沒有這樣的經(jīng)歷，所以在看劇本時(shí)也曾疑惑家長在此階段是否會(huì)這樣夸張。“這種有點(diǎn)魔怔的表現(xiàn)也許會(huì)存在爭議，但這種爭議是會(huì)戳到觀眾的。”倪虹潔相信，也許這樣的母愛在他人看起來偏執(zhí)又瘋狂，但也是王阿香用自己的方式把愛和期望傾注到孩子身上的表現(xiàn)。
角色共情
看到兒子變魔怔非常心疼
高考期間，有的家長為了給考試的孩子討個(gè)好彩頭，會(huì)像劇中的王阿香一樣買紅果子，寓意著鴻運(yùn)當(dāng)頭；或是以食補(bǔ)腦，期盼著能對(duì)孩子智商方面有些許幫助。
在劇中，王阿香獲得超能力后，立刻拋下一切，開始研究提分方法。在兒子質(zhì)疑她不去工作時(shí)，一句“大高考的上什么班啊”道盡天下父母心。倪虹潔直言：“王阿香在擁有超能力之前，只是個(gè)普通的母親，對(duì)于自己事業(yè)花費(fèi)的心思更多。但高考臨近，她感覺來到了兒子人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨即開始思考能為孩子做些什么，才會(huì)來者不拒，什么‘偏方’都去嘗試。”
隨著劇情的推進(jìn)，母親不停念叨“多和好同學(xué)接觸有好處”。并讓孩子堅(jiān)持各種提分方式，兒子逐漸變得魔怔，變得偏執(zhí)。看到孩子開始對(duì)外界不聞不問，滿心只有自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，王阿香開始猶豫了。尤其看到劇中兒子為了提高分?jǐn)?shù)剃頭、喝“補(bǔ)腦果汁”時(shí)，倪虹潔感嘆，“當(dāng)我看到他開始為了高考分?jǐn)?shù)變得‘瘋魔’的時(shí)候，自己心里也非常不好受，非常心疼。”
拍攝期間，倪虹潔的情緒也會(huì)隨劇中人物的心境而改變。“最后王阿香選擇帶著兒子走向快樂時(shí)，我也感到開心和釋懷。”倪虹潔坦言，沒有母親不愛孩子，“可能在某個(gè)階段由于外界因素會(huì)產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)，但最后，她意識(shí)到孩子快樂健康才是最重要的，人物性格也發(fā)生了改變。”
回歸現(xiàn)實(shí)
人生并不是只靠分?jǐn)?shù)衡量
“在詮釋這個(gè)角色的時(shí)候，我感覺特別不輕松，因?yàn)槲易霾涣诉@樣的媽媽。”影片上映后，倪虹潔再度感嘆。在她看來，分?jǐn)?shù)確實(shí)重要，但如果要為分?jǐn)?shù)付出孩子心理、身體各方面的健康和快樂，是不值當(dāng)?shù)摹?ldquo;人生未來的路還很長，不要在某個(gè)階段過度消耗，不要為此影響未來的道路。”她說。
倪虹潔希望大家看完這部影片后，能以開放的心態(tài)去面對(duì)高考分?jǐn)?shù)，“高考是人生很重要的節(jié)點(diǎn)，但并不完全決定你的人生。”她用自己的經(jīng)歷舉例，作為非表演專業(yè)出身的演員，她的演藝生涯是在不斷的實(shí)踐中獲得技巧與經(jīng)驗(yàn)，“人生并不是只靠分?jǐn)?shù)去衡量，更多的要靠自己一天天的學(xué)習(xí)。”
時(shí)值畢業(yè)季，無數(shù)職場新人涌入社會(huì)，開啟人生新篇章。倪虹潔鼓勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)，她也一直在努力學(xué)習(xí)做一個(gè)好演員，“每進(jìn)入一個(gè)角色，先把自己忘掉，將自己身上契合角色的特質(zhì)融入到角色里。”她認(rèn)為，自己參與的每一部戲、飾演的每一個(gè)角色、碰到的每一個(gè)對(duì)手，都給了她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“做演員這一行讓我能保持熱情，因?yàn)槊恳惶於际菎湫碌模恳惶煳叶紩?huì)懷著好奇之心去體驗(yàn)。”倪虹潔笑道，“我從來都不覺得自己是一個(gè)非常優(yōu)秀的演員了，（我）永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)的過程中。”
