不一樣的大師課 郎朗：講課同樣需要激情

“這里有小白兔，也要有大老虎”“接下來是波光粼粼，水上的光斑一閃一閃”“小精靈出現”“作曲家這時已經受到爵士風的影響，節奏中是該有所表現的”……

一堂鋼琴大師課，在郎朗充滿激情、感性且不拘一格的講解中落幕，這位年輕的世界級鋼琴大師直言，藝術需要激情，講授藝術的課程也是一樣，“我認為愿意去分享自己的藝術情感和體驗，是老師必備的一種能力。”

7月16日，郎朗大師課在國家大劇院臺湖舞美藝術中心舉辦。中新社記者 富田 攝

16日，郎朗大師課在國家大劇院臺湖舞美藝術中心舉辦。活動現場，郎朗對6位來自全國各地的琴童進行了一對一現場指導，從基本的旋律、節奏、結構，到樂句的處理，情感的表達以及樂曲的藝術處理等方面，分享自己的演奏技巧，為觀眾帶來一堂不一樣的大師課。

7月16日，郎朗大師課在國家大劇院臺湖舞美藝術中心舉辦。中新社記者 富田 攝

郎朗的演奏以激情個性給人留下深刻印象，談及“教人彈”與“自己彈”的對比，郎朗說：“最重要的是你得非常明確地知道他的問題在什么地方”，郎朗認為，教別人事實上也是自己在照鏡子，“當你看到別人彈琴的時候，你也看到你自己，你發現他遇到的問題你也曾遇到，他感受到并且彈出的美好的聲音，你可能也感受到了，并且也有這樣表達的想法，這是互通的。”

7月16日，郎朗大師課在國家大劇院臺湖舞美藝術中心舉辦。中新社記者 富田 攝

他直言，“我是比較喜歡上大課的，因為喜歡分享自己對音樂的見解和感受，不斷地分享中，其實也在不斷突破自己的所謂瓶頸。”

“全是境界，就沒境界了”“貝多芬的脾氣可不是這么溫和的”“你要成為一個有故事的人，而不是簡單的演奏”，當日的大師課上，郎朗金句頻出，即便是徹底的音樂外行在其中都能體味到鋼琴演奏不同處理手法帶來的不同感受。

7月16日，郎朗大師課在國家大劇院臺湖舞美藝術中心舉辦。中新社記者 富田 攝

“和自己演奏一樣，我覺得講課同樣需要激情，一定要把學生的藝術熱情、興趣給調動起來，做到這一點，我認為，愿意去分享自己的藝術情感和體驗，是老師必備的一種能力，要讓整個屋子里活躍起來，只有活躍的想法和主意碰撞在一起，才是藝術的呈現。”郎朗說。　

圖為郎朗臺湖音樂世界當日在國家大劇院臺湖舞美藝術中心正式成立。中新社記者 富田 攝

當天，郎朗臺湖音樂世界在國家大劇院臺湖舞美藝術中心正式成立。據介紹，未來，這里將打造成集音樂參觀交流、鋼琴教育、音樂會、鋼琴比賽、大師課等為一體的國際音樂交流中心。

郎朗稱，“我和國家大劇院(合作)這么多年，一直都想多做一些純公益的大師課，去年我的工作室落戶國家大劇院臺湖藝術中心以后，我們就一直有約定，因為疫情的原因多次拖延，終于在今天夢想成真，希望以后能經常做這樣的公益課。除了公益課，希望還能舉辦公益性的藝術節。”

7月16日，郎朗大師課在國家大劇院臺湖舞美藝術中心舉辦。中新社記者 富田 攝

在郎朗看來，音樂應該成為每個人的朋友，“我們說音樂能慰藉心靈，這話聽著有點兒大，但實際上你彈奏一首曲子的時候，很多時候它能讓你感受到很多，就像自己生活中的一個總結，這個世界不是所有的東西都可以用非常清晰的某種具體存在來表達的，音樂、藝術的價值正是在于，它是那樣一種發自心底的，我們看不到卻分明融合于其中的表達。”

“藝術有時候離我們很近，有時候離我們很遠，它需要融入生活，我希望以大家能感覺到的、在生活中能體驗到的情感來詮釋藝術。”郎朗說。