“老師，我可以給這個哥哥回信嗎？”

一封信可以產生怎樣的影響？

2023年末，重慶大學的1100名學生

每人寫了一封信

約一周后

信件抵達1400公里外的

西藏自治區昌都市第六高級中學

被送到800多名高二學生

和200多名高一學生手里

一次溫暖的奔赴就此開啟

自1995年起，重慶陸續開始承擔對昌都市及所轄芒康縣、類烏齊縣、察雅縣對口支援任務。西藏自治區昌都市第六高級中學（以下簡稱“昌都六高”）是2021年當地新建的學校，2023年10月該校曾組織與重慶市沙坪壩濱江小學開展書信交流活動，但只有300個名額。

當時，重慶大學的趙晨旭在昌都六高支教，她公布那次書信活動時，班上的學生都非常積極，但名額有限，大部分學生沒有機會寫。“學生們有些內向，不太敢口頭交流。”趙晨旭透露，昌都六高的許多學生家庭情況比較特殊，有的來自福利院、單親家庭和邊遠牧區等地。

趙晨旭和同在昌都六高的3名支教團成員暗暗定下計劃，一定要讓每名學生都收到一封信，都能寫一封回信。

2023年11月11日，趙晨旭等4名成員一起向母校寫了一封信，在信里介紹了昌都六高學生對祖國其他地區的好奇和向往、對學習進步的渴求。

“學生們都有向善向好的心。當我們頒發期中考試獎勵時，全班會一起鼓掌高歌：‘棒！棒！你真棒！你是我們的好榜樣’；當我們播放張桂梅校長的短片時，很多女孩兒會偷偷抹眼淚；當他們回答對題目時，會羞澀地問：‘老師，我可以擁有一顆糖嗎？’正如對這次來信的期待，每每提到，他們眼睛里就有光。”

這封信迅速在重慶大學的微信群、QQ群里擴散，打動了許多重慶大學的學生。短短一天，學生們便寫了1000多封信。寫信的人來自重慶大學30余個學院，本科生、碩士研究生、博士研究生均有參與。

其中一名本科生劉璇瑞來自新疆，她在信中寫了自己的成長經歷。“在新疆邊陲小鎮的我怎么樣一步步走出來、看見外面的世界，希望自身的成長歷程對昌都六高的弟弟妹妹們是一個鼓舞。”

最終，共有1100封信被送到了昌都六高，學生們都很興奮，他們捧著一張張信紙，有的手在顫抖，有的不斷抬起頭問老師：“老師，我可以給這個哥哥回信嗎？”“老師，這個學長在后面寫他在重慶大學等著我呢！”

讓人意想不到的是，有些學生就此改變了人生軌跡。在昌都六高，有些學生有輟學的想法，其中有很多是因為學習基礎薄弱，沒有前進的目標，“想退學回家放牛放羊或者外出打工”。

高二14班的數學課代表因為聽不懂化學課，“覺得考不上大學，學習沒有什么意義”。她在這個學期多次表示想輟學打工，“一個月還能掙上幾千塊錢”。

在讀到重慶大學的來信，觀看“哥哥姐姐們”錄制的視頻后，她紅了眼眶，告訴支教老師：“要繼續學習，爭取考上大學、走出大山，看看外面的世界！”

高二16班的扎昂收到信后特意錄了一段視頻回復重慶大學的“哥哥姐姐”。以往羞于口頭表達的她大膽講述了自己的夢想——成為一名獸醫，給那些流浪動物一個屬于自己的家。“我以前覺得它不可能實現，但自從收到了你們的信，你們在信里寫了很多鼓勵的話，我也開始選擇去相信這個夢想”。

借助書信來往，重慶大學鼓勵學生和昌都六高的學生結成“學習搭子”。寒假期間，重慶大學的學生將開展“一對一”和“一對二”的“云支教”活動。重慶大學的學生還自發募集愛心物品捐贈給昌都六高的學生。

昌都六高的學生也向重慶大學的學生回了信。

昌都六高學子積極向上的精神也感動著千里之外的重大學子。一位重大學生說：“我也要學習昌都六高的學生們，像格桑花一樣活著，不僅要喜愛高原的陽光，還要耐得住雪域的風寒。”

重慶大學和昌都六高的雙向奔赴引起了許多網友的共鳴，一些網友分享了他們作為寄信人或收信人收獲的感動。

@煎bingo子

以前初中的時候有這種活動，當時是留守兒童，以前沒有手機那些，就是純靠收信跟姐姐聊天，傾訴自己內心的想法。時光流逝，我從收信人變成寄信人了。

@于軼

我也寫了好多信！有小學生、初中生、高中生，有云南大理、四川大涼山、安徽、山西等。這個學期我就寫了將近40封信，一半以上都塞了小貼紙或者其他在學校活動淘到的小禮物~

@無名

很有幸結識了一名清華學子互通來信，交往學習方法之余還可互相傾吐心聲，暢聊未來。真的很感激他們，在學習生活的繁瑣碎屑中能給我們帶來一份對未來的憧憬與執著，希望在我步入大學后，也能和遠方的同學們交流，將這份薪火傳遞下去。

@種

目前參與的志愿項目是和初中生通過寫信的方式對話，已經是第三年了，時間過得好快，也希望越來越多的人能夠加入到這個隊伍中來。

來自千里之外的書信

在這個冬天溫暖了兩地學子

流淌在筆尖的關懷和鼓勵

帶孩子們看到更廣闊的世界

也讓夢想生根發芽
（央視新聞微信公眾號綜合重慶大學、中國青年報）