坐火箭是什么感受？桂海潮回校講授“飛天第一課”

記者從北京航空航天大學獲悉，1月24日，在神舟十六號乘組返回地球85天后，中國航天員、中國空間站首位載荷專家、北航宇航學院教授桂海潮回到了學校，與師生交流。他分享了在北航的求學和成長經歷，以及在執行任務期間的點點滴滴，重點介紹了他的在軌生活。桂海潮深情寄語學生，要將個人成長與國家發展緊密相連，永葆對航天事業的熱愛和夢想。

“作為中國空間站首位載荷專家，能在太空中做科研實驗，我感到特別幸運、開心和自豪。”桂海潮說，在軌駐留154天，3名航天員緊密配合，進行了1次出艙活動和中國空間站第4次太空授課活動，配合完成空間站多次貨物出艙任務。隨后，他重點介紹了在軌期間開展的科學實驗、空間站管理與運行、健康監測、日常生活和記錄、科普教育活動等相關工作。

在講到太空授課背后的故事時，桂海潮透露，“球形火焰實驗”是中國空間站首次在艙內開放空間中演示燃燒實驗。艙內風速較高，會直接影響實驗效果。為了降低風速，乘組經過觀察思考，反復摸索嘗試，提出了對艙內出風口進行封堵導流的方案，充分發揮創造力，就地取材制作工具，最終取得了最佳的微重力球形火焰演示效果，“授課中大家看到的，實際上已經是我們在空間站中的第9次點火實驗，也是演示效果最好的一次。”

火箭升空時，桂海潮情不自禁說：“坐火箭，太爽了！”交流會現場，他回憶，當時一點都不緊張，非常專注，一方面是執行程序，一方面也是感受體會飛行過程，“我感到身上的每一個細胞都在失重，我感到自己的后背有一股厚重的力量，穩穩地托著自己的身體掙脫引力、拔地而起。我深刻感受到，那一刻，是祖國托舉我飛天！”

他表示，能夠圓滿完成任務，源于黨和人民的培養，源于全體航天人的接續奮斗。他感謝母校的培養，是以空天報國為內核的北航精神一路深深影響著他，也是因為學校，讓他在畢業后能夠成為一名人民教師，有了教書育人的平臺，獲得了參選航天員的寶貴機會。“未來，作為一名教師，我希望能把在訓練期間和執行任務期間的收獲和體會、所學所思的經歷和經驗融入到科學研究和課程教學當中，同時把我對‘載人航天精神’的理解傳遞給學生，努力為祖國培養更多空天報國、科技報國的人才。”