“希望音樂能治愈孩子們” 這位90后老師的音樂課堂火了！

純真無邪的笑臉、干凈通透的嗓音、松弛自在的氛圍……近日，福建廈門90后音樂教師朱曉丹帶孩子們唱歌的視頻火了。

“一想到你呀就讓我快樂，就好比蜻蜓呀看見綠草的油亮，像媽媽輕柔地歌唱”。想唱就唱、想跳就跳，課堂上，每個孩子都是“顯眼包”。

朱曉丹告訴總臺央視記者，她希望音樂能治愈孩子們，也治愈每一個喜歡音樂的人。

△朱曉丹與學(xué)生們

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朱曉丹喜歡音樂也喜歡熱鬧，成為老師的九年間，她一直在努力將音樂帶給自己的快樂分享給更多孩子們。

在學(xué)校，小學(xué)三年級到五年級對音樂感興趣的孩子，都可以選擇進(jìn)入朱曉丹的課堂。在她看來，這個年齡段的孩子對音樂最大的需求，不在于專業(yè)技巧，而在于感受樂趣。

因此，每節(jié)課上，朱曉丹都會和孩子們相互交流近期聽到的新歌，對歌詞的含義進(jìn)行解析，然后再進(jìn)行演繹。當(dāng)然，最終學(xué)不學(xué)這首歌也由孩子們決定：“孩子們一致覺得這首歌好聽、有意義，我才會帶他們一起唱。”

不光如此，她幾乎從來不對孩子們的“課堂紀(jì)律”提出要求，給予他們最大的空間表現(xiàn)自我。不論是坐是站，也不論是大聲唱還是跟著伴奏跳舞，她希望孩子們能忘記煩惱，在無拘無束的環(huán)境中感受音樂的美好。

朱曉丹介紹，最初，她的班上只有20多名學(xué)生。慢慢地，越來越多的孩子主動找到她：“老師，我也想上您的音樂課。”就這樣，她的課堂越來越熱鬧，學(xué)生人數(shù)已超60人，凳子擺不下，孩子就坐在地上。

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在朱曉丹的音樂課上，孩子們笑得明媚、唱得開心，自信大方地展示自己的歌喉。但剛開始，并不是所有孩子都這么敢于表達(dá)自我，不少人在同學(xué)面前唱歌總帶著一絲忸怩和羞怯。

朱曉丹知道，想讓孩子們真正突破心理障礙，不能單單依靠口頭鼓勵。于是，她當(dāng)起了課堂的氛圍擔(dān)當(dāng)。“課上我非常放得開，唱唱跳跳，他們看到我的樣子也就放開了，大家相互影響，慢慢就把氛圍調(diào)動起來了。”

一節(jié)課下來，“瘋狂輸出”的朱曉丹常常會感覺筋疲力盡，但看到孩子們的表現(xiàn)，她又充滿成就感：總是坐在前排的“顯眼包”男孩，唱到開心處總會即興表演舞蹈；還有孩子通過音樂課延伸出了更廣泛的興趣，開始接觸樂器和舞蹈……

她也時常會被孩子們充滿童真的歌聲打動。“在唱《像你這樣的朋友》時，孩子們表達(dá)出來的情感真摯又純粹，我也希望他們能記住這群一起唱歌的朋友。”

朱曉丹說，音樂是可以陪伴孩子們一生的興趣。未來，他們可能會遭遇挫折和失意，在課堂上放聲高歌的記憶、某幾句無比熟悉的歌詞，可能就會帶給他們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

她現(xiàn)在想做的，就是讓大家盡情去感受音樂的美妙。“我做的事其實(shí)很簡單，分享歌曲給孩子們，帶大家一起唱歌，讓他們在這個過程中收獲快樂。”