高考663分、大一就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室……看他的“飛馳人生”

高分考取哈工大

大一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室

大二獨(dú)立開(kāi)展試驗(yàn)

收獲專利、文章

……

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

未來(lái)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)本科生

劉英淇“高開(kāi)高走”的“飛馳人生”

讓他成為學(xué)校的“牛人”“紅人”

鎖定哈工大，高分被錄取

時(shí)間回到高二那年，一位航天領(lǐng)域的杰出校友向劉英淇和他的同學(xué)們，分享了在哈工大的學(xué)習(xí)生涯和畢業(yè)后的工作經(jīng)歷，這讓他心向往之。劉英淇高考成績(jī)663分，位列山東省389名，他果斷報(bào)考了哈工大。

“招生老師向我介紹了未來(lái)技術(shù)學(xué)院書(shū)院制導(dǎo)師和本碩博貫通式培養(yǎng)模式，這非常吸引我。”劉英淇如愿加入了由杜善義院士擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)主任、校長(zhǎng)韓杰才院士擔(dān)任班主任的善義班。

開(kāi)學(xué)后不久，劉英淇就在招生老師幫助下找到自己興趣領(lǐng)域的導(dǎo)師，并順利進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

大一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一年半收獲滿滿

劉英淇第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就“一見(jiàn)鐘情”了。“見(jiàn)到導(dǎo)師我覺(jué)得很親切、很能聊得來(lái)。到實(shí)驗(yàn)室我發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，我都很喜歡，只要和航天有關(guān)的我都感興趣，所以我很幸運(yùn)，不用再花時(shí)間去選擇。”

因?yàn)槔碚摵蛯?shí)踐基礎(chǔ)都是空白，劉英淇的科研初體驗(yàn)并不太好。“為了鍛煉我，博士師兄把一小時(shí)能完成的工作交給我，我要從下午做到晚上，師兄也一直在實(shí)驗(yàn)室，方便我隨時(shí)請(qǐng)教。”劉英淇自身也非常努力，有時(shí)為了找一個(gè)代碼錯(cuò)誤，一鉆研就是一下午，常常錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn)。

“老師問(wèn)我的興趣、想法，讓我參與項(xiàng)目，指導(dǎo)我搜索論文、寫(xiě)專利。”在了解劉英淇的特點(diǎn)后，導(dǎo)師和他一起確定了研究方向。從大一上學(xué)期看著師兄做，到大一下學(xué)期跟著師兄動(dòng)手做，再到大二上學(xué)期自己開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在劉英淇可以獨(dú)立搭建設(shè)備、聯(lián)系廠家，甚至還能挑出設(shè)備說(shuō)明書(shū)中的問(wèn)題。

一年半以來(lái)，劉英淇在增材制造、熱管理材料領(lǐng)域已申請(qǐng)專利4項(xiàng)，其中已受理2項(xiàng)、以第一申請(qǐng)人公開(kāi)2項(xiàng)，獲得軟件著作權(quán)1項(xiàng)，在國(guó)際期刊上參與發(fā)表論文1篇。

“和一年半前相比，我處理問(wèn)題速度快了、辦法多了、思考活躍了。按照學(xué)校相關(guān)培養(yǎng)方案，可能我大三就可以做畢業(yè)設(shè)計(jì)，大四就能做博士課題了。”

“從高中到大學(xué)，學(xué)習(xí)方法必須要大改”

事實(shí)上，剛上大學(xué)時(shí)，劉英淇不愿意規(guī)劃時(shí)間，特別愛(ài)拖延。“眼看到截止日期才開(kāi)始做，著急忙慌突擊到半夜，對(duì)付一下就交上去了，結(jié)果往往不太令人滿意。”

在一次實(shí)踐中，劉英淇認(rèn)識(shí)了一位航天學(xué)院的老師并保持聯(lián)系，他每?jī)芍芎屠蠋煖贤ㄒ淮危黄鹂偨Y(jié)這兩周所學(xué)內(nèi)容、做接下來(lái)的計(jì)劃，劉英淇嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。“效率高了，學(xué)習(xí)效果好了，不用熬夜了，留出充分的時(shí)間請(qǐng)老師提意見(jiàn)，再一輪一輪修改，產(chǎn)出的結(jié)果明顯改善。”

“遇到問(wèn)題要靠自己，我常常借助各種資源。”一年半以來(lái)，劉英淇上過(guò)很多自己沒(méi)選的課。“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我就去找各個(gè)學(xué)院各個(gè)年級(jí)的課程表，看看哪門(mén)課能解決我的問(wèn)題，然后我就去上。”

同時(shí)，線上的資源更不能放過(guò)。劉英淇也會(huì)瀏覽相關(guān)論壇、qq群，獲取知識(shí)。“網(wǎng)上有很多‘高人’，他們會(huì)分享一些很有用的心得。”

“我們還要珍惜學(xué)校提供的各種講座和實(shí)踐機(jī)會(huì)，太珍貴、也太有益處了！”劉英淇所在的善義班，幾乎每周六都會(huì)安排國(guó)內(nèi)外院士、專家進(jìn)行線上、線下講座，他還去過(guò)酒泉、深圳、蘇州等地實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)交流實(shí)踐。

劉英淇在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

除了知識(shí)本身，劉英淇也在實(shí)踐中汲取到精神力量，成為他前行的動(dòng)力。

“印象最深的是參觀載人航天發(fā)射塔架的經(jīng)歷，老師在現(xiàn)場(chǎng)講授了以‘兩彈一星’精神為題的思政課，我了解到國(guó)家所需、確定了我今后前進(jìn)的方向，了解到很多默默無(wú)聞的英雄在航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)中所作的貢獻(xiàn)，我會(huì)努力練好本領(lǐng)，早日為中國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。”

篤心科研，矢志報(bào)國(guó)

劉英淇，未來(lái)可期

中國(guó)青年報(bào)（ID：zqbcyol 整理：陳?ài)笊迹┚C合哈爾濱工業(yè)大學(xué)（作者：由培遠(yuǎn)、闞思邈）