近日，中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布消息
中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)
將于近日面向全球進(jìn)行直播
不少網(wǎng)友直呼“遙想8年前，我也聽過課”
2013年6月20日
航天員王亞平在聶海勝、張曉光
協(xié)助下進(jìn)行首次太空授課
全國(guó)有超過6000萬中小學(xué)生
觀看了這堂“太空第一課”
失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
液體表面張力的作用……
神舟十號(hào)航天員演示的奇妙物理現(xiàn)象
在無數(shù)孩子的心底
播下了一顆有關(guān)“星辰大海”的種子
如今，一群來自清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的學(xué)生
聯(lián)合清華航天航空學(xué)院、建筑學(xué)院、電子系
及中央音樂學(xué)院的同學(xué)們
組建了一個(gè)科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)
嘗試把宇宙轉(zhuǎn)換為人耳能夠聽見的聲音
讓藝術(shù)助力太空科普
這些來自不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起
項(xiàng)目的創(chuàng)作靈感來自一個(gè)共同記憶
那堂“太空第一課”！
△“宇宙八音盒”項(xiàng)目展覽活動(dòng)
聽過太空授課的孩子們長(zhǎng)大了！
相聚清華逐夢(mèng)“太空藝術(shù)”
“宇宙真的寂然無聲嗎？
我們能聽到宇宙波動(dòng)的韻律嗎？
一場(chǎng)天地共鳴的交響樂是什么樣子？”
清華大學(xué)的
徐海晴、邱藝蕓、夏敏嘉、林子雄
和其他十余位同樣懷揣“太空夢(mèng)”的同學(xué)
開始了探索與嘗試
在學(xué)校、老師和各領(lǐng)域?qū)＜业闹С窒?/p>
2020年，這些來自不同專業(yè)的學(xué)生
共同合作，各展所長(zhǎng)
設(shè)計(jì)研發(fā)出名為“宇宙八音盒”的
衛(wèi)星樂器裝置
并計(jì)劃在2022年發(fā)射
這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人與宇宙
在聲音層面上實(shí)時(shí)互動(dòng)的“新樂器”
△“宇宙八音盒”衛(wèi)星樂器裝置效果圖
“宇宙八音盒”將收集來自
外太空的波形數(shù)據(jù)
將其轉(zhuǎn)化成宇宙的聲音基音
并用光譜生成星球的音色
通過這個(gè)裝置
體驗(yàn)者能夠聽見
宇宙八方的音樂與地球音樂之間的共奏
實(shí)現(xiàn)“天地共鳴”
當(dāng)年那堂課埋下的航天種子
在他們心中生根發(fā)芽
據(jù)團(tuán)隊(duì)成員介紹
這是中國(guó)第一個(gè)從藝術(shù)角度
用天地交互的音樂進(jìn)行太空科普的項(xiàng)目
提到組建團(tuán)隊(duì)的初衷和研發(fā)靈感
他們提到最多的關(guān)鍵詞就是
“太空第一課”
團(tuán)隊(duì)中的林子雄，今年讀研一
8年前聽太空授課時(shí)，他還是一名初中生
“我的老家在陜西渭南
當(dāng)時(shí)組織全校同學(xué)們一起看的
我印象最深刻的是關(guān)于兩個(gè)陀螺的演示”
林子雄對(duì)航天專業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣
尤其是關(guān)于重力的問題
他課余時(shí)間查閱資料并詢問老師
繼續(xù)學(xué)習(xí)了很多物理知識(shí)
朝著自己心中的目標(biāo)不斷努力
后來，他成功考入清華大學(xué)航天航空學(xué)院
來自遼寧大連的夏敏嘉
目前就讀清華美術(shù)學(xué)院纖維藝術(shù)專業(yè)
提到“太空第一課”，她仍然有些興奮
“我記得質(zhì)量測(cè)量?jī)x以及制作水膜和水球
當(dāng)時(shí)航天員老師通過這些實(shí)驗(yàn)
讓我們領(lǐng)會(huì)了這些物理知識(shí)
在微重力環(huán)境下與地面的不同
對(duì)我當(dāng)時(shí)的物理學(xué)習(xí)很有幫助”
就讀于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系的徐海晴和邱藝蕓
當(dāng)時(shí)分別在吉林長(zhǎng)春和湖南株洲的
教室里聽太空授課
徐海晴回憶說
“現(xiàn)在還能想起來那種激動(dòng)的心情”
“宇宙八音盒”團(tuán)隊(duì)中的同學(xué)
來自祖國(guó)的天南海北
8年前，正是那堂讓他們難忘的太空授課
將有關(guān)星辰大海、筑夢(mèng)蒼穹等概念
牢牢印刻在這群孩子的記憶中
不斷鼓舞著、激勵(lì)著他們
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