“天宮課堂”第二課來啦！青少年們都有哪些期待？

據中國載人航天工程辦公室消息，“天宮課堂”第二課將于明天（3月23日）15時40分在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課。這也是中國航天員第三次進行太空授課。

這次授課活動講什么？來看一下課程表：屆時，航天員將在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，另外還有天地互動環節，航天員真誠邀請社會各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗。本次授課活動，中央廣播電視總臺將面向全球進行現場直播。

星辰大海少年說

對于即將開始的“天宮課堂”第二課，全國各地的青少年們都充滿期待。

關于空間站，你最感興趣的是什么？

浙江師范大學婺州外國語學校學生 沈周人：在地球上我們有重力，所以食物可以順利地進入食道和消化道，但是我就不太清楚在太空中這個食物進入消化道會怎么樣，是會浮起來還是跟（在）地球一樣順利地走下去，所以我想知道這個問題的答案。

廣東惠州市龍湖學校學生 蔡東林：我想知道種子在空間站里沒有陽光，是否能像（在）地球上發芽生長？

廣東惠州市中洲實驗小學學生 鄧振森：我最感興趣的是空間站里有沒有WiFi，和地球是怎么聯系的，還有空間站的氧氣補給是從哪里來的？

浙江師范大學婺州外國語學校學生 俞琪雯：在太空中資源是有限的，所以說，如何進行將垃圾的收集，并且再次處理，再次能夠進行一些新的資源產生，對這點我非常好奇。

廣東惠州市中洲實驗小學學生 林祺涵：我最感興趣的是他們的水的重復利用的那個系統，因為它們（系統）再生水，然后把水的雜質、細菌全部過濾掉。

浙江省慈溪市上林初級中學學生 應柬之：作為一個觀星愛好者，如果在空間站上觀測星空的話，會不會有什么便利呢？這樣子對我們的科學實驗探究，會不會有什么好處呢？

如果你能進入空間站，你最想做什么？

浙江師范大學婺州外國語學校學生 方若：我最想做的事情是透過這個空間站的舷窗去看宇宙星辰，因為我們在地球上受到各種環境因素的影響，往往看得不怎么真切，所以我覺得在空間站中，會看得非常地漂亮。

廣東河源江東新區德愛學校學生 肖翔：我就想在空間站喝水，因為水是在空間站浮起來的、顆粒狀的，很有趣。我想把這種東西放在自己吞進去體驗一下這種感覺。

廣東惠州市中洲實驗小學學生 鄧振森：如果有機會進入空間站，我想在空間站里點燃火柴，看一下火柴上的火焰和在地球上有什么不同。

廣東河源江東新區德愛學校學生 張諾思：我想要就是帶一盆植物上去觀察一下它的生長方向，觀察一下和在地球上這個植物的（生長）方向有什么不同，在那種太空的環境下，它能不能生長得和在地球一模一樣。

四川自貢板倉實驗學校學生 鄭雨彤：我比較希望能夠在太空站舉重，我在想如果沒有重力的情況下的話，會不會因為沒有重力杠鈴會被舉起來。

浙江師范大學婺州外國語學校學生 朱鈺萱：我最想在太空觀察指南針的指向，在太空中指南針的偏轉情況。

你最想在空間站做什么實驗？

寧夏銀川市唐徠回民中學寶湖校區學生 于欣瑩：我希望把一片羽毛和一個鐵球放在同一高度，同一時間落下，看它們是否會同時落到地上。

浙江師范大學婺州外國語學校學生 方若：我最想做的實驗是水稻的種植，因為在地球上，這個水稻的生長是受季節的交替影響，所以我覺得在空間站這種沒有季節交替的情況下，會不會研制出一些新的品種什么的？

浙江省慈溪市上林初級中學學生 應柬之：如果我可以通過空間站實驗做到每個月都能種植糧食，那么全世界的人類就不用為糧食問題而擔憂了。

浙江省慈溪市上林初級中學學生 陳俊希：我想做外太空的輻射，對人類腦力的影響，我們都知道，現在人類的腦力還沒有被開發到完全，那么是否在經過外太空輻射的影響后，人類的腦力能夠被開發到一個新的高度呢？

浙江臺州椒江五中學生 李博選：我最想做的是關于人體在失重環境下生長發育比在正常重力情況下生長發育有什么區別？是有抑制作用還是有促進作用？我想做這樣的實驗。

（總臺央視記者 潘虹旭 柴丹楓 王新琦 浙江臺 廣東臺 四川臺）