大山里的“接頭暗號(hào)”：門(mén)前掛書(shū)包

“滴滴——”

看到路邊老房子

門(mén)口的把手上掛著書(shū)包

大巴司機(jī)停下車(chē)來(lái)

按響了喇叭

過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人出來(lái)

司機(jī)師傅又探出頭大聲提醒

屋里應(yīng)聲跑出個(gè)男孩

背起門(mén)口的書(shū)包上車(chē)了

9月3日，重慶萬(wàn)州

這段幾十秒的監(jiān)控視頻

感動(dòng)了全國(guó)無(wú)數(shù)網(wǎng)友

原來(lái)，男孩的父母都在異鄉(xiāng)打工

孩子平時(shí)和奶奶一起生活

他今年讀初三

每周日要趕回城里的中學(xué)

常年跑這條路線(xiàn)的司機(jī)師傅

記住了這位獨(dú)自求學(xué)的小乘客

門(mén)口掛的書(shū)包和那一聲喇叭

就是他們默契的“接頭暗號(hào)”

大意是：“今天要返校了。”

“上車(chē)，走了，去讀書(shū)！”

男孩的父母因?yàn)閽炷罴胰?/p>

打開(kāi)監(jiān)控視頻

看到了這暖心的一幕

“小孩子上學(xué)嘛

只要看到書(shū)包掛在門(mén)口

人不在外面的話(huà)

司機(jī)師傅都會(huì)叫他的

我們作為孩子的父母

還是很感謝司機(jī)師傅的！”

男孩的爸爸陳先生由衷地說(shuō)

司機(jī)師傅從駕駛室探出頭來(lái)提醒孩子上車(chē)。

“這個(gè)司機(jī)師傅真的很好

可能有人理解不了

山區(qū)的孩子錯(cuò)過(guò)一班車(chē)

徒步去上學(xué)的辛苦

山路都是彎彎曲曲的

坐車(chē)15分鐘的路程

走路最起碼得一個(gè)小時(shí)……”

有成長(zhǎng)環(huán)境和男孩類(lèi)似的網(wǎng)友

在評(píng)論區(qū)寫(xiě)下了這樣一段話(huà)

為司機(jī)師傅大力點(diǎn)贊

其他網(wǎng)友的留言同樣動(dòng)人：

“書(shū)包是他們的暗號(hào)

更是雙向奔赴的愛(ài)”

“雖然孩子不在父母身邊

但仍然有人溫柔以待”

“淚目了！一聲?shū)Q笛、一腳剎車(chē)

溫暖了孩子的年少時(shí)光啊……”

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祝一路奔跑的少年

邁向燦爛的明天

祝暖心的司機(jī)師傅

一切順利，出行平安

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