為幫你填志愿“排雷”，這復旦博士扒了117個專業

“填志愿最后悔的事，

是你沒有自己做出決策。”

作者：付玉梅

‍“瞎選專業，一輩子后悔？”

“高考填志愿有哪些坑？”

“所有專業都在勸退，那大學還能讀個啥？”

無論是當年還是現在，對著高考志愿一臉迷茫的你，是否都為這些話題撓過頭？

周薪吉近期連夜趕工，就是為了回答這些疑問。

·周薪吉制作的視頻系列。

他是復旦大學經濟學院在讀博士，也是一個擁有百萬粉絲的“志愿填報和專業科普”UP主（指內容上傳者）。從去年開始，他制作了一系列視頻，幫助高考生了解大學專業，還因此被稱為“B站大學輔導員”。

“高考季是我一年當中最忙碌的更新時間，每周要準備兩場直播，制作2-3個視頻，基本都是凌晨2點多睡、8點起。”

他告訴《環球人物》記者，填志愿是每個學生高考完的頭等大事，網上卻缺乏系統的梳理與介紹，信息片面零散。

他想做的，就是努力將這些“信息差”補齊，讓對選專業迷茫的學子能少踩些“坑”。

博士→UP主

“我不是很健談的人。”

剛接通電話，周薪吉就因為擔心自己“不太能聊”，和《環球人物》記者說了這句話。

不健談？如果只看他的視頻，大概不會對他產生這個評價。

·周薪吉6月25日晚的直播截圖。

6月25日晚，兩個多小時的直播里，周薪吉對高考志愿填報工具、步驟、要點、“雷區”等作了詳細闡述。信息量之大，讓他將標題定為：一個視頻講透高考志愿填報的一切！

他說，自己的“健談”，都是在“比較有知識儲備的領域”中，且事先還要做大量的功課。

不過，他有儲備的領域可不少——從他的UP主轉型之路就能看出。

他的昵稱為“取景框看世界”，這源于他對攝影的愛好，也是他成為UP主的開始。

從2020年起，他開始上傳與攝影相關的構圖、色彩等講解視頻。“取景框”是相機的必備元素，也是他觀察世界的窗口。

堅持大半年后，他就收獲了20多萬粉絲。但他覺得：“比起專業攝影師，我的知識還很有限，所以想進一步‘解鎖’自己的特長。”

于是，他轉向了做學習資源類的科普視頻。作為在讀博士，他對各類學習工具的使用早已輕車熟路。此外，自2011年考入復旦大學后，他從本科到博士的專業都與經濟學相關，也使他十分擅長數據分析。

這一轉型，竟被他破獲了“流量密碼”。2021年5月，他的粉絲數就破了百萬。也是在這個時候，他遇上了高考季。

在平臺的邀請下，周薪吉決定為高考生創作視頻。但做什么呢？一開始他還沒有頭緒。

直到在網上檢索了一大圈，他驚訝地發現——關于高考的“過來人”經驗不計其數，而在考完后的填志愿、選專業環節，信息卻極為零散。

“你會發現，一是基本所有的專業都在勸退，找到有價值的回答就像‘大海撈針’；二是好像所有人都是頂尖學府背景，缺乏普通教育背景的普適性分享；三是專業之間的橫向對比信息很少。”

“但如果你恰好選擇了一個小眾專業，那么恭喜你，以上的困難都不存在了——因為壓根找不到分享內容。”

俗話說，高考“七分靠考、三分靠報”。周薪吉覺得，需要有人來把那“三分”的缺口填上。

一個有強迫癥的輔導員

周薪吉“在線輔導員”的稱號不是白來的。

在復旦，他自2015年起擔任了六年學院輔導員，接觸了生物科學類、醫學類、經濟學類等專業近500名學生。他覺得，自己對各大學科都不算陌生。

·周薪吉在輔導員答辯現場。

但要做到“雨露均沾”，將所有專業分析一遍，可就沒那么簡單了。據最新分類，普通高等學校本科有13個學科，分成92個大學專業類，再細分為超700種專業。

這注定是個龐大的工程。此外，他一個人不可能了解所有專業。于是，他還得忙著找外援、請嘉賓。

憑著做輔導員的優勢，復旦學子成為他前期的重要訪談對象。但僅憑這些遠不夠，也會使分享內容太過局限。他又開始在網上搜尋各類專業UP主、發動朋友幫忙推薦。

他還給自己制定了請嘉賓的標準：觀點覆蓋專科到“985”，來針對同一專業的同一問題作分享。

“邏輯”“框架”“系統”“分析”......在與記者交談時，他頻頻冒出這些詞匯。他說，自己有很重的“強迫癥”，習慣帶著“做研究”的思維。

如今做視頻也一樣。每期視頻的框架都是固定的：按專業大類區分，再細分不同專業，邀請不同院校、對應專業的嘉賓來“現身說法”。

比如，在計算機大類的兩期視頻中，就有14個專業、60多位嘉賓的分享。

視頻中，在每個“學長”“學姐”分享前，周薪吉都會整理一份問題列表，并標上編號，方便網友對照著看。

·周薪吉視頻截圖。

“計科專業適合什么人學？學后能具備什么？”“網絡工程最重要的課程有哪些？”“智能科學與技術的活動與比賽有哪些？”

這些問題的設置，他會先經過前期調研征集，也會提醒嘉賓多說“干貨”，用真實的經歷作答。

·周薪吉為視頻列提綱。

每期視頻最后，他還會整理出一份文字摘要，給網友“劃重點”。

問及工作量，周薪吉說：“每一個專業大類最后匯總的文本，差不多都有10萬字。”他非常“淡定”地告訴《環球人物》記者：“也還好，和平時的資料相比，不是很多。”

事實上，有時一個視頻就要花上他一個多月的時間。

另一個“強迫癥”的表現，是他對“小眾專業”的執念。由于小眾專業關注度少，對一個UP主來說——相應的點擊量也會少。

他很清楚這是一件“吃力不討好”的事。只是，他覺得這是專業完整性不可缺少的部分，“也正因為內容少，所以信息的補齊才更顯重要”。

熱門專業耳熟能詳，嘉賓也好找。但新興專業、小眾專業就不一樣了。“比如新媒體技術、電影制作專業，全國分別只有一所院校開設。我也努力請來這兩個專業的嘉賓。”周薪吉說。

最終，他以“最全志愿填報專業選擇指南”為題，發布人文社科、經管商科、工科、理科、醫科、藝術體育共8期視頻，一共包含117個專業。

·周薪吉制作的志愿填報系列視頻。

“因為自己淋過雨”

“Hello，大家好，我是框框（周薪吉的平臺昵稱），一個‘18歲’的博士UP主......正式開始前老規矩啊，請大家把‘報到’打在公屏上。”

這是周薪吉每個視頻的固定開場白。鏡頭前的他顯得從容老練，自稱“18歲”也是為了活躍氣氛。

·網友在周薪吉的視頻中刷自己的“夢想院校”。

他卻告訴《環球人物》記者：“其實我一開始很不習慣出鏡說話，5分鐘的視頻都要錄一下午。”

隨著專業填報系列視頻火了，“取景框看世界”被評為“2021百大UP主”。他也逐漸習慣面向百萬網友發言。

這是曾經的他從未敢想的事。

周薪吉出生于重慶市巴南區的一個普通工人家庭，自稱是個“小鎮青年”。在當地，他自小就是別人眼里的“學霸”，成績名列前茅。到了高中，他選擇了文科，雖不至于木訥寡言，但也是每日埋頭苦讀，專注學業。

2011年的夏天，他來到命運分水嶺——高考。“有一點小意外，比預估的高考分數少了20分，去不了期望的北大。”

在填志愿這一環，“我只知道自己對經濟學方向感興趣，然后讓爸媽來選擇院校和具體的專業。”

就這樣，一個懵懂的少年，來到了復旦，也來到了上海這座大都市。

周薪吉這才真切地感受到，自己原來離外面的世界“這么遠”。曾在書本上崇拜的“經濟學”三個字，也變成了一個讓他懼怕的世界：“對于科研、就業、重點課程，我都毫無概念。”

“我覺得許多小鎮青年進入大城市后都一樣，最大的局限可能還不是家庭條件，而是眼界和見識。尤其是剛進入大學后，常常不知道怎么有效去擴展人脈、發掘資源、把握機會，再加上對專業的迷茫，很容易產生落差感。”

大一結束后，他要進行大類專業的分流，發現自己成績排在倒數幾位，這才下定決心改變現狀。

這也成為他后來想做輔導員的契機。“因為自己淋過雨，所以想為別人撐傘吧。我非常清楚那些高考完、剛進入大學的新生當下的困惑，希望能盡一份力，讓他們的處境變好。”

如今轉戰“線上”，他依然覺得這是自己的初心。在他看來，教學生學會如何填志愿、選專業，其實也是在教他們把握自己的人生。

“我最想對填志愿的考生說的一句話是，希望大家都能將決策權掌握在自己手上。因為高考志愿可能是你人生中第一次遇到一個非常重大的決定。別人再多的建議也只是參考。就像我做的視頻，讓大家獲取足夠多的信息，都是為了讓你更好地去作判斷。

但是，如果你到最后的決策不是由自己完成的。在未來的某一個瞬間，你可能會感到后悔或難過，會想，如果當時我自己來選志愿就好了。這可能才是真正的后悔。”

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