金郁礦：青鳥(niǎo)振翅

三套曲目，四場(chǎng)音樂(lè)會(huì)——

剛剛過(guò)去的第21屆北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)，將濃烈戲份給予了一支成立不足一年的團(tuán)體，來(lái)自上海的新古典室內(nèi)樂(lè)團(tuán)。樂(lè)團(tuán)成員清一色00后，卻都是相對(duì)成熟的演奏者。樂(lè)團(tuán)指揮、創(chuàng)始人之一叫金郁礦，身高超過(guò)一米八，外形很“偶像”。

身，高；起步，亦高。今年6月，他在一個(gè)月內(nèi)接連斬獲兩大國(guó)際指揮大賽——哈恰圖良國(guó)際指揮比賽、Only Stage國(guó)際指揮比賽的亞軍。他是最年輕的參賽者，也是唯一的00后。

一鳴驚人，金郁礦宛若青鳥(niǎo)，振翅欲飛。

1.光芒

沖勁十足的“后浪”

“Bravo！Bravo！”

三里屯太古里北區(qū)紅館，當(dāng)音樂(lè)會(huì)最后一個(gè)音符尚在空氣中懸浮，場(chǎng)內(nèi)末排一個(gè)座位上，發(fā)出一個(gè)渾厚的聲音，伴著氣力十足的鼓掌。

喝彩來(lái)自北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)基金會(huì)主席、指揮家余隆。他像一個(gè)“潛伏者”，潛于幽暗的觀眾席，感受著金郁礦和他的新古典室內(nèi)樂(lè)團(tuán)。“怎么樣，牛吧？！”他微微側(cè)過(guò)身兒來(lái)，語(yǔ)氣難掩興奮。

新古典室內(nèi)樂(lè)團(tuán)北京之旅，節(jié)奏快，密度大。

10月17日，“從鄉(xiāng)間到殿堂”午間音樂(lè)會(huì)，上演了科達(dá)伊、貝多芬、莫扎特、維瓦爾第的多首作品；10月18日，三里屯紅館，演繹勛伯格《升華之夜》、斯特拉文斯基《四首前奏曲與賦格》，呈現(xiàn)兩位現(xiàn)代主義巨匠的藝術(shù)之光；10月23日，中山公園音樂(lè)堂，兩場(chǎng)公益音樂(lè)會(huì)，攜手四位琴童帶來(lái)圣-桑《動(dòng)物狂歡節(jié)》。

從排練廳到舞臺(tái)，這股古典樂(lè)壇新勢(shì)力，以青春之火點(diǎn)燃觀眾，以活力之姿喚來(lái)關(guān)注。

初生后浪，銳氣難當(dāng)，曲目選擇，沖勁十足。紅館音樂(lè)會(huì)，《平均律中的四首前奏曲與賦格》中國(guó)首演，最受關(guān)注。

斯特拉文斯基在個(gè)人創(chuàng)作生涯最后一刻，選擇將巴赫名作《平均律鍵盤(pán)曲集》改編成管弦樂(lè)作品《平均律中的四首前奏曲與賦格》，用現(xiàn)代音樂(lè)語(yǔ)言重新解讀巴洛克音樂(lè)經(jīng)典。新古典室內(nèi)樂(lè)團(tuán)充滿熱情的演奏，令這部作品在今天擁有了更新、更大膽、更自由的解讀。

不同于職業(yè)交響樂(lè)團(tuán)，新古典室內(nèi)樂(lè)團(tuán)對(duì)自己的束縛更少，靈活選取作品，根據(jù)作品調(diào)整樂(lè)團(tuán)編制。“我們想在‘新古典’的命題之下做更多嘗試。”金郁礦說(shuō)，“我們想要演奏一些世界上知名的‘樂(lè)團(tuán)試金石’作品，還想演奏一些知名作曲家的冷門(mén)作品。在不斷精進(jìn)自己演奏技術(shù)的同時(shí)，把這些在國(guó)內(nèi)不常上演的作品帶給中國(guó)觀眾，填補(bǔ)、豐富一些空白。”他把樂(lè)團(tuán)比作跑車(chē)，啟動(dòng)更快，轉(zhuǎn)向更快。

成績(jī)背后，唯有努力。“他們是第一支在紅館演繹非歌劇作品的樂(lè)團(tuán)，而且上來(lái)就是中國(guó)首演，意義非凡。為了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這群年輕人忙活了大半年，他們花了很多時(shí)間討論曲目，到演出前都還在調(diào)整。年輕人的這種沖勁值得肯定，音樂(lè)節(jié)愿意為他們提供更多展示的平臺(tái)。”北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)藝術(shù)總監(jiān)鄒爽說(shuō)。

如果用專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考量，新古典室內(nèi)樂(lè)團(tuán)可能不似成熟職業(yè)樂(lè)團(tuán)那般老到、圓熟，然而它似一股清流注入古典樂(lè)壇，流入觀眾心間。不墨守成規(guī)，不故步自封，這是一個(gè)行業(yè)不斷革新前行的內(nèi)生動(dòng)力。

2.轉(zhuǎn)機(jī)

不設(shè)限的叛逆小孩

用余隆的話說(shuō)，金郁礦“不像他這個(gè)年齡段的孩子”。他穩(wěn)健、從容，高智商、高情商，坐定對(duì)談，毫無(wú)局促，邏輯清晰，表達(dá)流暢，時(shí)不時(shí)冒出一兩句超越年齡的感慨：人嘛，盡量不要給自己設(shè)限！

金郁礦四五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，和萬(wàn)千琴童一樣，過(guò)程痛苦糾結(jié)，“我的父母很開(kāi)明，但在學(xué)琴這件事上一直是逼迫我的。但最終他們還是拗不過(guò)我，因?yàn)槲姨貏e叛逆。中國(guó)有多少孩子，就是因?yàn)閷W(xué)琴和父母‘決裂’了！當(dāng)然，也有例外，鋼琴家王羽佳就發(fā)自內(nèi)心喜歡練琴……”他身邊也有例子，林瑞灃從小喜歡小提琴，鞠小夫從小喜歡鋼琴。他們?nèi)齻€(gè)是上海音樂(lè)學(xué)院附中的高中同班同學(xué)，一起上課，一起逃課。他很羨慕這兩位同伴，“一直都能夠沉醉在音樂(lè)世界里。他們也有不想練琴的時(shí)候，那是因?yàn)橛龅搅似款i。而我不是，我純粹就是覺(jué)得累，坐不住，很難做到一個(gè)人孤獨(dú)地和自己的樂(lè)器進(jìn)行長(zhǎng)久對(duì)話。”

此消彼長(zhǎng)，樂(lè)趣另尋。金郁礦初中上的是杭州一所普通學(xué)校，他加入了學(xué)校合唱團(tuán)，還跟著合唱團(tuán)到國(guó)外演出。異國(guó)他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，卻有另一種大家庭式溫暖，“我是聲部長(zhǎng)，會(huì)把大家組織起來(lái)做很多事情。我特別喜歡這個(gè)氛圍，也就是那個(gè)時(shí)候我才真正喜歡上音樂(lè)。大家一起唱歌，一起維護(hù)集體，我喜歡這種感覺(jué)。合唱指揮老師估計(jì)是看到了我這方面的特質(zhì)，說(shuō)上音附中的高中開(kāi)設(shè)了指揮系，建議我嘗試一下。”

命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)，似在不經(jīng)意間。2015年，金郁礦考入上音附中指揮專(zhuān)業(yè)。

不同于演奏類(lèi)專(zhuān)業(yè)，指揮專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)更凸顯博采眾長(zhǎng)。從高中到大學(xué)，金郁礦先后師從趙曉鷗、張國(guó)勇、林大葉、余隆。“演奏系的同學(xué)，換老師要非常慎重，因?yàn)槿绻麚Q老師，演奏方式可能就全變了。所以，演奏系同學(xué)一般都會(huì)長(zhǎng)期跟著同一位老師，而指揮學(xué)習(xí)不同，我從每一位老師那里學(xué)到的都是不一樣的，這個(gè)太有意義了！”

一路學(xué)來(lái)，困難幾何？“困難不在于指揮本身，不在于技術(shù)上的東西，而在于如何廣泛地汲取知識(shí)，音樂(lè)、歷史、文化……指揮需要全方位提升能力素養(yǎng)，這實(shí)在是太長(zhǎng)的一條路了。我非常愿意學(xué)習(xí)，樂(lè)此不疲。”

眼下，金郁礦是上音本科四年級(jí)在讀，還有一年就將畢業(yè)，“上音指揮系一年收9個(gè)學(xué)生，也就是說(shuō)每年都會(huì)有9名學(xué)生畢業(yè)面臨就業(yè)問(wèn)題，而國(guó)內(nèi)樂(lè)團(tuán)數(shù)量非常有限。所以對(duì)指揮系學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)很需要討論和思考的問(wèn)題。”

不過(guò)，他倒沒(méi)想太多，“其實(shí)直到現(xiàn)在，我也不覺(jué)得自己將來(lái)一定要成為指揮家。我的父母也沒(méi)有給我設(shè)限，他們說(shuō)實(shí)在不行到我家對(duì)面學(xué)校當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師也行，天天還能回家吃晚飯……很多時(shí)候，父母望子成龍反而不太能成龍，無(wú)心插柳倒可能成蔭。”

3.成團(tuán)

始于偶然成于必然

人生諸事，看似選擇，實(shí)為“命運(yùn)安排”。組建樂(lè)團(tuán)，金郁礦覺(jué)得是順其自然，天時(shí)、地利、人和。

其實(shí)成團(tuán)想法早在2018年就有了，然而各方面條件都不適合。直到2019年初，新冠肺炎疫情“化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)”，“疫情時(shí)，世界各地的交響樂(lè)團(tuán)演出都停滯了，但在保證社交距離前提下可以演一些室內(nèi)樂(lè)作品。我聽(tīng)了很多大室內(nèi)樂(lè)編制的作品，很受啟發(fā)，下決心成立一支室內(nèi)樂(lè)團(tuán)。”

樂(lè)團(tuán)核心成員15人，主要是上海音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)各聲部首席，還有來(lái)自美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院、美國(guó)巴德音樂(lè)學(xué)院、意大利圣切契利亞音樂(lè)學(xué)院等專(zhuān)業(yè)院校的在讀生、畢業(yè)生。“他們很多已是獨(dú)奏家水準(zhǔn)了，像小提琴林瑞灃，他在去年的北京國(guó)際音樂(lè)節(jié)和中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作了協(xié)奏曲，后來(lái)還跟著廣州交響樂(lè)團(tuán)巡演。”金郁礦說(shuō)，“我們是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，有弦樂(lè)，還有管樂(lè)，雖然不比大型交響樂(lè)團(tuán)，但每個(gè)人都相當(dāng)于一個(gè)聲部，我們會(huì)根據(jù)音樂(lè)會(huì)具體的主題來(lái)決定編制增減。這對(duì)指揮來(lái)說(shuō)有很大發(fā)揮、歷練的空間，我從這個(gè)團(tuán)學(xué)到了很多，很有進(jìn)步。”

樂(lè)團(tuán)選曲頗具難度，且多為中國(guó)首演，彰顯著年輕人的藝術(shù)格調(diào)和音樂(lè)理想，“我們對(duì)自己是抱著很高要求去做的，也相信能夠做到，我們年輕人就是很盲目地自信，哈哈。”

初試鶯啼在今年1月8日。金郁礦和樂(lè)團(tuán)選擇了斯特拉文斯基《敦巴頓橡樹(shù)園》、科普蘭《阿巴拉契亞之春》，“兩個(gè)作曲家都是新古典流派，這兩部作品也比較合適我們的樂(lè)團(tuán)編制，是大室內(nèi)樂(lè)編制作品的試金石，尤其是《阿巴拉契亞之春》，難度極大。我們剛演時(shí)有很多瑕疵，但這也成為珍貴的回憶。后面第二次演出，大家就有了變化，音樂(lè)脈絡(luò)更清晰了，這就是我們的成長(zhǎng)。”

今年7月份，樂(lè)團(tuán)還曾亮相上海夏季音樂(lè)節(jié)，帶來(lái)多部簡(jiǎn)約主義作品的中國(guó)首秀，包括史蒂夫·賴(lài)希《二重奏》、古雷茨基《羽管鍵琴與弦樂(lè)團(tuán)協(xié)奏曲》、阿沃·帕特《在希望中》、彼得里斯·瓦斯克斯《孤獨(dú)的天使》、菲利普·格拉斯《第三鋼琴協(xié)奏曲》。

“《二重奏》是早期簡(jiǎn)約派的代表作，給人一種都市感；《羽管鍵琴與弦樂(lè)團(tuán)協(xié)奏曲》屬于神圣簡(jiǎn)約主義流派，非常古怪，作曲家說(shuō)把它當(dāng)惡作劇就可以了；阿沃·帕特的作品演出頻率很高，他沒(méi)有任何私人學(xué)生，也不在任何音樂(lè)學(xué)院任教……”金郁礦如數(shù)家珍。在他看來(lái)，簡(jiǎn)約主義音樂(lè)不會(huì)采用復(fù)雜的織體，而是通過(guò)重復(fù)的旋律，讓一個(gè)故事變得更簡(jiǎn)單、明了，“其實(shí)重復(fù)就像人生，重復(fù)多了，會(huì)有不同的味道……”

順利成團(tuán)，金郁礦倍感慶幸，而樂(lè)團(tuán)名字也寄托了他與同伴們內(nèi)心對(duì)古典音樂(lè)最真摯的愛(ài)，“這個(gè)名字和我們樂(lè)團(tuán)理念挺契合的，我們希望能夠演出‘新’的感覺(jué)，那是古典音樂(lè)在新時(shí)代的風(fēng)貌、新時(shí)代的潮流，我們希望成為這個(gè)行業(yè)的新亮點(diǎn)、新血液。”

4.磨合

順應(yīng)潮流卻“反內(nèi)卷”

攜手共赴，貴在磨合，金郁礦覺(jué)得伙伴們彼此間磨合得很好，這一方面得益于大家是多年好友，另一方面則是音樂(lè)理念一致。

“我們都有一種集體感。大家一起演出，互相照料，彼此有歸屬感、成就感。其實(shí)這個(gè)特別難，現(xiàn)在的年輕人都在講內(nèi)卷，為什么？就是因?yàn)樘嗳酥粸樽约嚎紤]，以自我為中心，那樣就特別容易內(nèi)卷。所以，我們團(tuán)就是一個(gè)‘反內(nèi)卷’的團(tuán)，大家齊心協(xié)力做一件事，特別好！”金郁礦說(shuō)，每次演完以后都有同學(xué)會(huì)自我檢討，覺(jué)得自己沒(méi)做好，“這其實(shí)是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，但我會(huì)跟大家說(shuō)千萬(wàn)別去檢討，不然就太容易有心理壓力了，每個(gè)人都盡力做到最好就行，要保持輕松心態(tài)，任何事情要達(dá)到完美太難了。”瑕不掩瑜，反之，瑜不掩瑕。

意見(jiàn)不一，聽(tīng)從于誰(shuí)？“不需要聽(tīng)我的！我雖是指揮，但不是要求大家都聽(tīng)我的，反而很多時(shí)候我聽(tīng)他們的。我們有很多‘點(diǎn)子王’，很有想法，大家都會(huì)去試試。我們只是分工不同而已，指揮也是一個(gè)工種，我要做的事情就是指揮好。另外，每個(gè)人可能都會(huì)有自己的想法，但又必須要統(tǒng)一起來(lái)，我就得負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，大家共同討論、商量，最后達(dá)成共識(shí)，然后付諸行動(dòng)。需要表達(dá)立場(chǎng)的時(shí)候，我也會(huì)明確表達(dá)。其實(shí)，我是一個(gè)妥協(xié)出來(lái)的產(chǎn)物，要是他們自己很容易能夠統(tǒng)一，我倒樂(lè)意做個(gè)透明人，做個(gè)安排大家飲食起居的生活委員。”

看過(guò)新古典室內(nèi)樂(lè)團(tuán)音樂(lè)會(huì)的觀眾注意到，他們不使用常規(guī)紙質(zhì)樂(lè)譜，而是iPad存儲(chǔ)的電子樂(lè)譜。樂(lè)手們腳下有一個(gè)連接“藍(lán)牙”的踏板，用腳踩踏便可實(shí)現(xiàn)翻譜。金郁礦則是在指揮過(guò)程中用手指輕輕滑動(dòng)iPad屏幕來(lái)翻譜。

“電子樂(lè)譜，攜帶便捷，省去了裝訂麻煩。我們用的譜子，有的是從正版樂(lè)譜程序上購(gòu)買(mǎi)，還有大量的譜子需要從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)，運(yùn)費(fèi)動(dòng)輒就是四位數(shù)。這樣其實(shí)也能省掉一大筆運(yùn)費(fèi)。”金郁礦說(shuō)，“古典音樂(lè)不能故步自封，我們不妨順應(yīng)時(shí)代潮流，充分利用當(dāng)下技術(shù)優(yōu)勢(shì)，去發(fā)現(xiàn)新的可能。通過(guò)iPad看譜，最早是從鋼琴家王羽佳開(kāi)始的，她在國(guó)外演出時(shí)用iPad，還曾引起爭(zhēng)議。但你看現(xiàn)在，大家對(duì)iPad已經(jīng)沒(méi)那么抵觸了，這就是時(shí)代的發(fā)展。”

順應(yīng)潮流，并非摒棄傳統(tǒng)。“我們接受的都是正統(tǒng)的音樂(lè)教育，我們其實(shí)非常知道傳統(tǒng)是什么，而且我們深知自己是傳統(tǒng)中的一員，但是呢，傳統(tǒng)也需要進(jìn)步，需要變化。”金郁礦說(shuō)，“我們樂(lè)團(tuán)的想法就是，不要把古典音樂(lè)拉得離大眾太遠(yuǎn)。我們并不只接觸古典，也非常喜歡其他類(lèi)型的音樂(lè)，比如后搖、電子、說(shuō)唱。我相信我們會(huì)在融合的道路上走下去。”

如其言，傳承與開(kāi)拓，傳統(tǒng)與創(chuàng)新，相輔相成，相得益彰。

5.機(jī)遇

激情自信的“青鳥(niǎo)”

對(duì)初出茅廬的音樂(lè)新秀，擁有個(gè)人音樂(lè)季，儼然奢望，無(wú)法企及，然而就會(huì)有驚喜。

11月6日，“金郁礦的樂(lè)季”開(kāi)啟，以“致青年時(shí)代”為主題。他和演員們?yōu)橛^眾帶來(lái)了普契尼沉浸式版歌劇《波西米亞人》，由導(dǎo)演李衛(wèi)執(zhí)導(dǎo)。接下來(lái)，青年作曲家系列音樂(lè)會(huì)將于明年演出。

“金郁礦的樂(lè)季”來(lái)自古典音樂(lè)青年人才孵化平臺(tái)“青鳥(niǎo)計(jì)劃”。該計(jì)劃以指揮家余隆及上海交響樂(lè)團(tuán)為依托，為“高質(zhì)量青年人”提供展示平臺(tái)，助力他們邁出職業(yè)化第一步，比如策劃推出一套完整的個(gè)人音樂(lè)季。

“對(duì)年輕音樂(lè)人而言，成長(zhǎng)不僅需要長(zhǎng)久的時(shí)間，還需要開(kāi)放的空間，以及一個(gè)走向廣闊舞臺(tái)的起點(diǎn)，讓他們得以跨過(guò)傳統(tǒng)的藩籬，持續(xù)輸出對(duì)藝術(shù)的熱情與想象力，不斷去探索、拓寬音樂(lè)的邊界。”余隆這樣談及該計(jì)劃的初衷，“我們堅(jiān)持給予年輕人高度的自由與盡可能多的支持，他們不必在追求藝術(shù)伊始就不得不去顧慮一些商業(yè)、現(xiàn)實(shí)的因素。我們不愿看到年輕的藝術(shù)家剛起步就因?yàn)榉N種困難與門(mén)檻，消磨掉最寶貴的東西——熱情與自信。”

“青鳥(niǎo)計(jì)劃”要做的，就是鼓勵(lì)年輕人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自我與作品的孵化與成長(zhǎng)。“為我們提供展示音樂(lè)才華的舞臺(tái)，還可以獲得票房分成。我覺(jué)得‘青鳥(niǎo)計(jì)劃’就像一個(gè)年輕人音樂(lè)社群，大家種下音樂(lè)夢(mèng)想的種子，然后期待開(kāi)花結(jié)果。”金郁礦說(shuō)。

把話語(yǔ)權(quán)交給年輕音樂(lè)人，這是金郁礦對(duì)余隆最欽敬的一點(diǎn)，“余老師對(duì)年輕的生力軍，總是抱著往前推的態(tài)度，我和他討論節(jié)目的細(xì)節(jié)安排和編制形式時(shí)，他總是說(shuō)：你不要問(wèn)我，你自己去做，這是你們年輕人的東西。你們覺(jué)得怎么樣都可以，只管往前走。他刻意回避自己，讓我們自由生長(zhǎng)，其實(shí)激發(fā)了我們很多創(chuàng)造力，同時(shí)也是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力。做事的初期就是這樣，不能想太多，想太多反而束縛了自己。我覺(jué)得我們就是敢想，也敢做，對(duì)具體結(jié)果怎么樣，暫時(shí)不去考慮，年輕人的特質(zhì)也許就是這樣的。”

音樂(lè)之于他們，可能不太像前輩師者那般——事業(yè)屬性色彩相對(duì)濃烈，“我們的心態(tài)比較輕松、自在，我就是音樂(lè)，音樂(lè)就是我，沒(méi)別的！我覺(jué)得，一旦在心里強(qiáng)調(diào)音樂(lè)是事業(yè)、是工作什么的，就有另外一層?xùn)|西出來(lái)了。我們能聚在一起搞音樂(lè)，一起做一件事情，很純粹，很開(kāi)心。”

音樂(lè)即生活，生活亦音樂(lè)。青鳥(niǎo)欲飛，天高地闊。

側(cè)記

“我的天分在于能默默吃苦”

金郁礦有個(gè)“無(wú)厘頭的愛(ài)好”，“我以前喜歡玩游戲，但我現(xiàn)在喜歡看別人玩，比如吃飯時(shí)看打游戲的視頻，挺有意思的，就是你不用經(jīng)歷那些繁瑣的過(guò)程，相當(dāng)于別人幫你把游戲玩了，所以現(xiàn)在有一種說(shuō)法叫云游戲、云通關(guān)。”

他還喜歡打籃球，“大家可能會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)非常樂(lè)于社交，很受歡迎，很social的那種人，其實(shí)不是這樣。我覺(jué)得我是我所表現(xiàn)出來(lái)的反面，我其實(shí)比較內(nèi)向，甚至還有點(diǎn)社交恐懼。如果讓我選擇的話，很多時(shí)候我寧愿一個(gè)人呆著，安安靜靜聽(tīng)音樂(lè)、看譜子。”他曾迷戀一款沙盤(pán)游戲《我的世界》，“可以在里面搭房子、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一點(diǎn)點(diǎn)建造自己的世界，獲得滿滿的成就感。現(xiàn)在我有點(diǎn)忙，沒(méi)時(shí)間玩了，但我也找到了另一件讓我很有收益感的事情，那就是和大家一起搞音樂(lè)，而且這種感受更真實(shí)。”

他不認(rèn)為自己是一個(gè)有天分的人，“如果我真的是有天分，那就是我有學(xué)習(xí)的天分，有努力的天分。其實(shí)我覺(jué)得天分這個(gè)詞，很容易把人帶入一個(gè)誤區(qū)，我的一位老師曾說(shuō)過(guò)，天賦只占1%的股權(quán)，夸一個(gè)努力了99%的人天賦好，就是對(duì)這個(gè)人99%的否定。我的天分在于能默默吃苦，敢于去鉆研，也愿意去鉆研。我希望自己能成為實(shí)力派，而不是偶像派。”