一巴掌打碎了前程！據(jù)報(bào)道，針對(duì)“幼兒園小朋友鬧矛盾，對(duì)方家長(zhǎng)上門(mén)掌摑小孩并推倒老人”一事，南京警方近日發(fā)布通報(bào)稱，魯某某因涉嫌故意傷害被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。據(jù)報(bào)道，魯某某因其兒子被幼兒園同班男童戳破頭皮，到對(duì)方家中討要說(shuō)法。期間，情緒激動(dòng)，用手擊打該男童面部，致其仰面倒地。
兒子頭皮被戳破，魯某某心疼不過(guò)，怒氣沖沖討說(shuō)法，這是人之常情。這事擱在誰(shuí)身上，恐怕都咽不下這口氣。但是，魯某某最大的失策在于，他動(dòng)手打人了，且打的是一名男童。揮出一巴掌，看似出了一口氣，但實(shí)際上也切斷了自己的“后路”。這不是保護(hù)自己的孩子，而是陷孩子于“不義”，也陷自己于極其被動(dòng)的境地。
這樣一來(lái)，性質(zhì)就變了。該事件的當(dāng)事人身份也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)——魯某某由占理者變成了理虧，他不僅遭受輿論批評(píng)，也將面臨法律懲罰。顯然，忍不住的魯某某是魯莽的。
梳理這起事件，有很多值得反思的地方。孩子在幼兒園里被同伴打了，或者兩人發(fā)生了沖突，家長(zhǎng)該怎么辦？可以向園方提出責(zé)任追究，可以向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)提出合理合法的要求，也可以付諸法律手段維權(quán)，就是不能突破法律底線宣泄怒氣。
家長(zhǎng)一旦赤膊上陣，輿論的天平必然偏向?qū)Ψ健＞科湟颍@種行為違背了公序良俗，也構(gòu)成了對(duì)法律的挑戰(zhàn)，讓人無(wú)法接受。
也要看到，教育好自己的孩子，是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。以暴制暴，沖動(dòng)不理性給孩子帶來(lái)的影響極其惡劣，作為成年人要給孩子提供如何解決矛盾和沖突的示范。
同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，“圍觀”此事不能被情緒裹挾，不能被“小作文”所帶偏，不能被“義憤”燒掉理性。應(yīng)盡可能掌握事實(shí)，并尊重事實(shí)，在公共發(fā)言時(shí)也要盡可能地客觀公正。
南京這起事件并不偶然，它帶給人們的思考會(huì)長(zhǎng)久持續(xù)下去。讓孩子健康成長(zhǎng)并不容易，為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間有賴于社會(huì)共同努力。要解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題；要尊重法律，而不是頭腦發(fā)昏；要盡到應(yīng)該盡的責(zé)任，而不能缺位和越界。
