真人秀引爆群體社交話題 宋丹丹被指“令人窒息”

從《乘風(fēng)破浪》到《五十公里桃花塢》《花兒與少年》，群體社交話題，不斷成為熱播戶外真人秀的熱門看點(diǎn)。最近，宋丹丹就因?yàn)樵诠?jié)目中“強(qiáng)勢(shì)”表達(dá)自己的觀點(diǎn)，被指在社交中帶來“窒息感”。對(duì)于在新群體中如何進(jìn)行有效社交，避免尷尬，記者也采訪了心理專家。

辦晚會(huì)組織才藝表演被拒，宋丹丹陷入社交尷尬

闊別小品舞臺(tái)的宋丹丹，近年來活躍在一些綜藝中。正在熱播的《五十公里桃花塢2》中，年齡最大的宋丹丹被年輕人親熱地稱作“丹媽”。但這一季剛開播，宋丹丹就“貢獻(xiàn)”了不少尷尬場(chǎng)景。女人們一見面，董璇在車上提到戀愛話題，宋丹丹猛地一回頭，問后排的辣目洋子和宋妍霏，“你有男朋友了沒？” 辣目洋子接盤說，“我等你介紹呢”，沒想到宋丹丹真盤點(diǎn)起節(jié)目嘉賓中有誰適合。

這一季節(jié)目中，有部分嘉賓是上一季的成員，也有部分是新成員，還涉及跨界，有演員、運(yùn)動(dòng)員，還有鋼琴家，一開場(chǎng)就忙于各種干活，通過完成任務(wù)來獲得資金，相互之間并不熟悉。當(dāng)李雪琴提出，大家合理分工，別讓新人搶活干，老人沒活干。對(duì)此不以為然的宋丹丹直言“你不能編造一個(gè)矛盾”，并追問吳牧野，“你種了地又喂馬，你累嗎”，吳牧野訕訕一笑，“還行”。接著就要統(tǒng)計(jì)“搶活”人數(shù)，“搶了活的舉手”。

為了拉近彼此的距離，宋丹丹提議舉辦篝火晚會(huì)，每個(gè)人都要表演才藝。但這一提議遭到了李雪琴直接反對(duì)，認(rèn)為上一季也是一開始就辦晚會(huì)，這種形式也挺無聊。實(shí)際上這一觀點(diǎn)非常符合在場(chǎng)許多年輕人的想法，如同過年當(dāng)著長輩家人的面表演節(jié)目，許多年輕人是拒絕的。進(jìn)入民主投票，由于辣目在投票中表示，“我兩個(gè)都想投”，汪蘇瀧表示不可以，于是宋丹丹嚷嚷再投一次。第二輪投票，晚會(huì)“奇跡”般贏得了高票。宋丹丹家長式“逼視”看向李雪琴，雪琴也倒戈了。

接著宋丹丹開始張羅節(jié)目，“不強(qiáng)求大家表演節(jié)目……所有女生表演個(gè)女團(tuán)舞吧。”“這個(gè)節(jié)目誰負(fù)責(zé)？宋妍霏你來吧……正經(jīng)的俺們學(xué)不會(huì)，辣目那種廣場(chǎng)舞就挺好的。”對(duì)吳牧野說：“鋼琴家不能彈鋼琴了，必須反串，你唱個(gè)歌吧”。但曾出演《我不是藥神》的王傳君直接表達(dá)了反對(duì)，“不想這樣被 push 往前走，而是想要遵從內(nèi)心。”并解釋了原因：一方面是不熟，不想在眾人面前表演節(jié)目，另一方面明天晚上就開始，太過倉促。他還表示，更期待在嘉賓們自然而然發(fā)自內(nèi)心的想唱歌跳舞的時(shí)候，再去做這些事，而不是為了完成任務(wù)。

群體社交提供展示空間，切忌把別人當(dāng)成工具人

“宋丹丹讓人窒息”，以及“拒絕宋丹丹建議的王傳君”登上熱搜，網(wǎng)友說，成年人應(yīng)該勇敢說出自己的相反意見。這樣的名場(chǎng)面，其實(shí)上一季就發(fā)生過。宋丹丹見著郭麒麟、汪蘇瀧，不管不顧張羅對(duì)象。后來開會(huì)時(shí)，要求大家來一輪自我介紹，說一下自己的代表作。演員張翰在介紹自己時(shí)偏偏不愿意說。這一季，宋丹丹主動(dòng)檢討說，“上一季他們告訴我說，你那樣挺傷人。我很感激每一個(gè)人，都很真誠。”她也自評(píng)是一個(gè)“62歲的老演員，演過不少小品，如今也被忘記了。很享受跟年輕人在一起的時(shí)光。”但隨后，宋丹丹又開始踩雷。

有網(wǎng)友認(rèn)為宋丹丹的言行過于“獨(dú)斷專行”，也有人表示，作為前輩的宋丹丹只是習(xí)慣性地要把控局面，不適應(yīng)年輕群體間的相處方式。而每位嘉賓的反應(yīng)如同職場(chǎng)，比如李雪琴是“嘴笨但有想法”，汪蘇瀧是“高情商會(huì)安慰”，而辣目洋子則是“職場(chǎng)上跟著領(lǐng)導(dǎo)跑的討厭同事”，王傳君代表著“整頓職場(chǎng)者”“出頭鳥”，是大家欣賞且期待擁有的同事。

國家二級(jí)心理咨詢師韓寧表示，更多時(shí)候我們?cè)敢馊谌氲饺后w生活當(dāng)中去，希望從群體當(dāng)中獲得積極評(píng)價(jià)，并且將這些評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)驅(qū)力。節(jié)目中為嘉賓獲得這種評(píng)價(jià)設(shè)置了某些障礙，引起了觀眾們強(qiáng)烈的共鳴，很容易產(chǎn)生心理投射。

韓寧表示，群體社交讓人感覺到更加愉悅，比兩個(gè)人的單獨(dú)社交讓人更加放松。但群體社交很難圍繞一個(gè)固定的話題展開長時(shí)間的討論，會(huì)陷入“雞同鴨講”——往往是我講我的，你講你的，大家都是聽眾，常會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)人同時(shí)開口說話的場(chǎng)面。人們可以自由表達(dá)，但在做自我展示時(shí)，忌貶低別人，不要讓別人成為你展示的工具人。提出建議，當(dāng)別人表示拒絕時(shí)，可以尊重別人的想法，找到讓彼此舒服的替代方式。或者轉(zhuǎn)而在其他的問題中找到共同語言和共同處事方式。

“自己的弱項(xiàng)或者不擅長的事情，我們常覺得難以啟齒，會(huì)選擇拒絕或回避。比如很少人會(huì)展示自己通過減肥藥減肥成功，而常常發(fā)各種美食，讓別人覺得自己的好身材是天生的。如果有人在你發(fā)的美食下評(píng)論‘你今天的減肥藥白吃了’，估計(jì)你恨不得馬上把他拉黑。”韓寧表示，難以啟齒的部分，往往是社交當(dāng)中的弱勢(shì)，一旦被別人觸及，就會(huì)很難受。

如何在群體社交當(dāng)中，尤其是一個(gè)新群體當(dāng)中獲得優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)？韓寧也給出建議，適度的自嘲，會(huì)讓別人覺得你很開朗，大度，從而傳遞出你是一個(gè)愿意給別人積極評(píng)價(jià)的人。他人會(huì)對(duì)你投來善意的笑容，對(duì)你放下戒備心，給你自我展示的空間。

再比如，學(xué)會(huì)正話反說，強(qiáng)化心理暗示；給予對(duì)方夸贊，學(xué)會(huì)用夸贊的方式拒絕別人；給別人積極回應(yīng)，禮尚往來的核心，也是群體社交的重要一環(huán)。另外，說話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，提高親和度，避免出現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)碾壓。如果別人在說話，你一直低著頭，不敢直視對(duì)方，這樣的行為會(huì)激發(fā)對(duì)方的強(qiáng)勢(shì)心理，說出一些讓你覺得難看的話。

真人秀帶熱群體社交話題，“招人煩”不自知？

群體社交話題發(fā)酵仍是當(dāng)下真人秀節(jié)目的一大看點(diǎn)。《乘風(fēng)破浪》進(jìn)入第三季，兩位大姐頭那英和寧靜各自帶領(lǐng)戰(zhàn)隊(duì)，從“搶人”“搶歌”到表演都挺拼，看點(diǎn)十足。最具話題的“姐姐”不少，比如個(gè)性直接的于文文。節(jié)目一方面展現(xiàn)姐姐們挑戰(zhàn)自己的能力時(shí)閃閃發(fā)光的樣子，另一方面更是通過日常和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓觀眾看到姐姐們?cè)跒槿颂幨郎系男愿聍攘Α?月剛開播的湖南衛(wèi)視老牌旅行綜藝《花兒與少年》，屬于闊別五年后再次走進(jìn)觀眾視野。此前更是開啟國產(chǎn)旅行綜藝的先河，之前嘉賓之間的個(gè)性碰撞也成為節(jié)目的一大看點(diǎn)。

合理的社交話題發(fā)酵，在真人秀之余帶來一些正面和反面社交教材，觀眾如同置身真實(shí)的社交場(chǎng)景，宋丹丹的一些做法讓網(wǎng)友想起了被催婚，以及過年被表演節(jié)目的社交名場(chǎng)面。嘉賓們?cè)谏硐輮蕵沸郎u的同時(shí)，給節(jié)目帶來了有關(guān)代際溝通、群體社交等話題的關(guān)注度，對(duì)于當(dāng)下年輕人社交還是有一定參照。

但也要注意到，綜藝節(jié)目的惡意剪輯，強(qiáng)行制造嘉賓的矛盾沖突，消費(fèi)明星嘉賓為真人秀節(jié)目社交話題的自然發(fā)酵一度帶來不好的導(dǎo)向。因此，當(dāng)下露營綜藝、戶外綜藝摒棄人為放大焦慮的做法，變得隨性并去功利化，追求給觀眾帶來真實(shí)和放松的感覺。當(dāng)然，這種佛系做法，也會(huì)令觀眾抱怨節(jié)目如同流水賬一樣寡淡無味，缺乏充滿張力的人物關(guān)系和有效的情緒共鳴，讓節(jié)目不溫不火，很難出圈。

宋丹丹所在這檔節(jié)目本來就是主打群體社交實(shí)驗(yàn)觀察，很難說，宋丹丹反復(fù)“觸雷”“被實(shí)驗(yàn)”的背后，有多少對(duì)于“招人煩”的不自知。宋丹丹目前不曾回應(yīng)爭議，其微博也轉(zhuǎn)發(fā)了引發(fā)爭議的名場(chǎng)面片段，而下面有很多網(wǎng)友評(píng)論，諸如“為啥老讓人尷尬”“宋老師，您不適合現(xiàn)在這些綜藝”等評(píng)論頗為直接。